神马作文网初一学生作文（难）
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 05:01:59
老师，能给我写一篇作文吗？题目叫【揣着XXX上路】谢谢老师！！
解题思路： 分析题目进行构思，注意内容充实，条理性强，用词准确、生动，突出中心。
解题过程：
揣着美丽的人格上路
哲人云：“美丽的人格可以使一朵鲜花变成一座花园，也可以使一滴水变成一条小溪。”
在漫漫的人生旅途中，人格需要翱翔于蓝天，接受风刀霜剑的洗礼；需要游戈于大海，接受惊涛骇浪的考验；需要驰骋于荒野，接受荆棘沼泽的磨砺……所有这一切，都足以让人格遍体鳞伤，疲惫不堪，惟有高尚么里的情操才能将这伤口抚平，使人格恢复活力。
一朵云，放弃了自由自在的飘荡生活，降为一方甘露，滋养了一方土地。
一朵花，放弃了竞相吐艳的美丽生活，成为一枚果实，播散了一片种子。
一棵树，放弃了直达苍天的生活，变成了一根柱子，支撑着路边的凉亭，让路人遮阳避雨。
一个人应该随时准备着，伸出助人的双手，给予是人格美丽的选择。
揣着美丽的人格上路，路旁有掌声和鲜花，笑脸同行是对你最好的赞美。
有这样一方高尚人格的土，在这里，孕育出岳飞的精忠报国，文天祥的宁死不屈，林则徐的虎门销烟；在这里，培养出周恩来的鞠躬尽瘁，焦裕禄的不辞劳苦，孔繁森的一心为公。
岁月的潮水汹涌着，把历史的血腥与人性的脆弱漂泊成永远，在这永远里，涵混着太多的迷惘与痴迷，智慧与清远。
千年的余辉摇曳那些花季，飘落那些雨季。我们不妨把或深或浅的记忆放进日记，把或多或少的往事交给岁月。选择高贵美丽的人格，不再因外界的风声鹤唳而瑟瑟发抖，不再因世间的荣辱得失而，不再因生命的瞬忽飘逝而惆怅莫名——揣着美丽的人格上路吧！当年轻的韵华退却时，我能够说：我拥有虽不再年轻，却依然美丽的生命；当生命消逝时，我能够说，我来过，我走过，我看过，却不曾错过。
同学：不知这样解答你能否满意，如有不同意见，请在下面的继续讨论中留言，老师愿意成为你探讨知识的朋友，祝学习进步！
最终答案：略
解题过程：
揣着美丽的人格上路
哲人云：“美丽的人格可以使一朵鲜花变成一座花园，也可以使一滴水变成一条小溪。”
在漫漫的人生旅途中，人格需要翱翔于蓝天，接受风刀霜剑的洗礼；需要游戈于大海，接受惊涛骇浪的考验；需要驰骋于荒野，接受荆棘沼泽的磨砺……所有这一切，都足以让人格遍体鳞伤，疲惫不堪，惟有高尚么里的情操才能将这伤口抚平，使人格恢复活力。
一朵云，放弃了自由自在的飘荡生活，降为一方甘露，滋养了一方土地。
一朵花，放弃了竞相吐艳的美丽生活，成为一枚果实，播散了一片种子。
一棵树，放弃了直达苍天的生活，变成了一根柱子，支撑着路边的凉亭，让路人遮阳避雨。
一个人应该随时准备着，伸出助人的双手，给予是人格美丽的选择。
揣着美丽的人格上路，路旁有掌声和鲜花，笑脸同行是对你最好的赞美。
有这样一方高尚人格的土，在这里，孕育出岳飞的精忠报国，文天祥的宁死不屈，林则徐的虎门销烟；在这里，培养出周恩来的鞠躬尽瘁，焦裕禄的不辞劳苦，孔繁森的一心为公。
岁月的潮水汹涌着，把历史的血腥与人性的脆弱漂泊成永远，在这永远里，涵混着太多的迷惘与痴迷，智慧与清远。
千年的余辉摇曳那些花季，飘落那些雨季。我们不妨把或深或浅的记忆放进日记，把或多或少的往事交给岁月。选择高贵美丽的人格，不再因外界的风声鹤唳而瑟瑟发抖，不再因世间的荣辱得失而，不再因生命的瞬忽飘逝而惆怅莫名——揣着美丽的人格上路吧！当年轻的韵华退却时，我能够说：我拥有虽不再年轻，却依然美丽的生命；当生命消逝时，我能够说，我来过，我走过，我看过，却不曾错过。
同学：不知这样解答你能否满意，如有不同意见，请在下面的继续讨论中留言，老师愿意成为你探讨知识的朋友，祝学习进步！
最终答案：略
有关国庆节来历的英语作文（80个单词左右）外加中文翻译（不要太难，初一学生）
急求一篇初一学生自我介绍的英语小作文（50字左右，附带中文）
假如我是一只小鸟英语作文（带翻译的）初一学生能写出的!
初一学生300字作文新学期新计划
帮忙写一篇初一学生英语作文
初一学生的英语作文 写一个名人
一篇初一学生500字记事作文
【急】我是一名初一学生,这是我写的第一篇英语作文,求批改（不要太长）谢谢!
初一学生该看什么课外书 如何提高作文水平
求700字的童话作文题目,【我是初一学生】
初一上册人教版英语作文,my parents(我的父母亲）爸爸妈妈都是worker家庭很和美,要求用初一学生水平写.
初一学生英语小作文就是搞什么家庭介绍,我是这样写的...（题目左图三个女的,右图两个男的）My grandfather