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利用分式的基本性质 

来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/09/27 12:07:23
利用分式的基本性质
 
利用分式的基本性质 
再答: 第二看不到
再问: 第二个后面是x²分之x的四次方+1
再问: 第一道题第二步是不是错了
再答:
再问: 嗯
再问:
再问: 第一题
再问: 你用的是分式的基本性质吗
再问:
再问: 都是二次方
再答: 第一题忘添负号了,不好意思
再问: 哪个啊
再问: 把步骤给我
再答: 是先化简再求值吗?
再问: 还有第4(1)题
再问: 还有第15题
再问: 我再给你发一下吧
再答: 你把全部题目用白色的纸写下来,拍下来,我一次性帮你KO
再问:
再问:
再问: 步骤写全
再问: 好吧
再答: 用白色纸写下来
再答: 不然我看不清楚题目哦
再问: 嗯
再答: 你读几年级了?
再问: 初二,你呢
再答: 高三
再问: 你学习好棒啊看起来
再问:
再问: 步骤啊
再答: 呵呵,一般啦
再问: 快点帮我解出来啊,快点
再答: 等等咯,别急啦
再问: 嗯
再问: 我要步骤完整啊
再答:
再问: 加载不出来啊
再问: 再发一张来
再答: 你是哪边人?这类题计算量挺大的对你来说,要细心算
再问: 河南
再问: 再发一张来
再答:
再答: 还看不到?
再问: 你用的是初二的知识不
再问: 看见了
再答: 嗯,你老师肯定能看懂
再问: 嗯
再问: 那你QQ多少,你加我一下,往后我的问题可以问你
再答: 这叫赋值法,也叫特殊值法,初中生用的
再答: QQ1163907640
再答: 不用感谢一下我呀,呵呵
再问: 你现在加我
再问: 1367585447
再问: 4(1)题,第一部不对吧
再问: 我们还没学这个方法耶
再答: 是-2吗?看不太清楚
再问: 嗯
再问: 我们还没学这个方法耶
再答: 这个书里没学的,是平时做题的常用方法。不信你可以问你妈妈或爸爸有没有学过
再答: 我把那题重算给你
再问: 嗯
再答:
再问: 我加你了,你没同意
再问: 谢谢了
再问: m²-4mn+3n²分解因式
再问: 步骤啊
再问: 还有(x-y)³-4(x-y)²+4(x-y)因式分解
再问: 快点哦
再答:
再答:
再问: 第一题第一步详细点
再答:
再问:
再问: 快点啊
再答:
再答: 好了,我要去开会了。
再问: 嗯
再问: 拜拜