素质教育部门经理人的在于在家你要了在家你要了在于

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：政治作业时间：2024/11/16 04:01:32

解题思路：结合教材和学生的生活实际。
解题过程：
（1）未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力，需要国家给予特殊保护；受教育是公民的权利和义务；义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业；关爱未成年人的健康成长是全社会的共同责任；奉献精神，是具有高度社会责任感的集中表现。
（2）①家庭方面：父母或其他监护人要依法履行对留守儿童的监护职责，尊重未成年人受教育的权利；外出家长应尽量通过电话、书信等方式经常与孩子、学校、老师联系与沟通，加强对孩子的教育。
②学校方面：加强对“留守儿童”的身心健康和合法权益的保护，通过设立“留守儿童之家”、“留守儿童信箱”和开展“一对一”结对帮扶活动等帮助“留守儿童”解决成长中的心理、学习、生活等问题，培养他们良好的个性心理品质，帮助他们提高自我管理、自我保护的能力。
③社会方面：积极创造有利于“留守儿童”健康成长的社会环境，让他们“离开父母不乏亲情，留守在家不缺关爱”；有关部门组织青年志愿者经常走访、帮助“留守儿童”；组织动员社会力量捐资创办农村儿童活动中心，开展丰富多彩的课外教育活动等。

最终答案：略

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