二年级数学用学具正方体怎么搭积木

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：数学作业时间：2024/11/06 06:46:10

二年级数学用学具正方体怎么搭积木

搭积木比赛
教学目标
1、通过搭积木比赛的游戏,从三个不同的位置观察由5个小正方体搭成的立体图形,能正确辨认和画出相应的图形,发展空间观念.
2、能按照指定的从两个不同位置看到的图形,用5个小正方体搭成的立体图形.
重点能正确辨认和画出从正面、侧面、上面观察一组立体图形的形状.难点
能按照指定的不同位置看到的图形,用几个小正方体搭成立体图形.
学生活动
一、活动1
1、师出示主题图或让学生翻开课本60页,说一说从图上你知道了什么?
2、师：今天这节课我们班也组织两项搭积木比赛.（板书课题）
师：第一项是：用5个小正方体搭出立体图形,
要求学生分别画出从上面、正面、左面看到的图形.听明白了吗?比一比,哪一桌得的分数最多?
3、师：首先,同桌合作用5个小立方块学具出示课本60页的立体图形后说：搭出和老师一模一样的立体图形,再请每个同学分别画出从上面、正面和左面（板书）看到的形状,直接填写在课本60页的方框中,比一比哪一桌动作最快,
4、全班讲评,订正、交流

丁丁用27块正方体积木搭了一个大正方体,云云用64块正方体积木搭� 小学二年级数学一个大正方体由几个小正方体组成小学二年级数学作文怎么写二年级数学心得怎么做二年级下册数学应用题怎么讲二年级数学手抄报怎么做二年级的数学应用题怎么教? 二年级手抄报数学怎么写二年级数学应用题怎么教? 怎么把27个连在一起的正方体积木拼成一个3×3的正方体搭积木怎么才能搭得高从下面的4组积木中选3组拼成一个正方体.【怎么拼】