高考英语、四川
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:英语作业 时间:2024/10/03 14:31:40
老师我的英语成绩120左右。但是最近我的完型得分很低。今天的那套卷子错了8个、很着急、该如何提高啊、而且改错也改对不了几个、我想您帮我总结一下短文改错的常考的;而且帮我写一个高考剩下这七天的一个计划、谢谢老师
解题思路: 考前指导
解题过程:
你好,答疑如下
建议你今后学习重点如下
一,针对完形填空特点:
1,完形词汇方面。重点背诵高频词汇,尤其是动,名,形容词等实词为主;善于辨析语义,同时注意一词多义。可以把近五年的真题完形的各个选项弄透背诵。
2,完形阅读上:记住文章基本情节是好---坏---好 ,或坏---好;
第一句是主题关键句,至少引出人,物或事情的伏笔。
关注结尾作者用的形容词的褒贬,可推知其态度。
情节的逻辑上,关注过渡词如but,however,therefore;fortunately;finally等
二,改错题:本质是考察句子结构与语法。特点是实词为主,其他为辅,考点分散但分值有规律。
方案如下:
1,按词性统计近三年高考真题改错的考点分布,。
2,考点的个数:名词单复数;动词时态语态;形容词与副词转换;介词;代词;连词;冠词;增添或删减词汇。
3,技巧:做题过程中若有把握某处的名词单复数一定需改动,那么其他处的就不考虑了。以此类推,按照以上考点,至少得7-8分,一般情况下剩下的分考虑分配给动词。
三,除了完形与改错其他得分点不要丢了:
1,作文:坚持每天日记,从简单句开始;逐步训练高级句型。大量运用高频短语。其次,参考作文模版,先模仿。最后,放弃模版,自由表达,但是注意逻辑衔接。也可适当背诵范文,以备需要。
2,阅读。根据近些年阅读考察方向,细节题,判断题最多,主旨题,态度,篇章结构题较少。可以针对性强化训练,每天逐步递增,注意方法和效率。细节题顺藤摸瓜;判断题抓住各段的主题;主旨抓全文关键词等。
按以上要点,自己统筹7天的时间,最后一天要放松睡好觉。
祝你金榜题名,异议来信。
最终答案:略
解题过程:
你好,答疑如下
建议你今后学习重点如下
一,针对完形填空特点:
1,完形词汇方面。重点背诵高频词汇,尤其是动,名,形容词等实词为主;善于辨析语义,同时注意一词多义。可以把近五年的真题完形的各个选项弄透背诵。
2,完形阅读上:记住文章基本情节是好---坏---好 ,或坏---好;
第一句是主题关键句,至少引出人,物或事情的伏笔。
关注结尾作者用的形容词的褒贬,可推知其态度。
情节的逻辑上,关注过渡词如but,however,therefore;fortunately;finally等
二,改错题:本质是考察句子结构与语法。特点是实词为主,其他为辅,考点分散但分值有规律。
方案如下:
1,按词性统计近三年高考真题改错的考点分布,。
2,考点的个数:名词单复数;动词时态语态;形容词与副词转换;介词;代词;连词;冠词;增添或删减词汇。
3,技巧:做题过程中若有把握某处的名词单复数一定需改动,那么其他处的就不考虑了。以此类推,按照以上考点,至少得7-8分,一般情况下剩下的分考虑分配给动词。
三,除了完形与改错其他得分点不要丢了:
1,作文:坚持每天日记,从简单句开始;逐步训练高级句型。大量运用高频短语。其次,参考作文模版,先模仿。最后,放弃模版,自由表达,但是注意逻辑衔接。也可适当背诵范文,以备需要。
2,阅读。根据近些年阅读考察方向,细节题,判断题最多,主旨题,态度,篇章结构题较少。可以针对性强化训练,每天逐步递增,注意方法和效率。细节题顺藤摸瓜;判断题抓住各段的主题;主旨抓全文关键词等。
按以上要点,自己统筹7天的时间,最后一天要放松睡好觉。
祝你金榜题名,异议来信。
最终答案:略
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