阅读短文《迟到》 

阅读短文《迟到》

 

阅读题：
　　1、 文中说父亲“管教我很严，很严很严”，具体表现在那些方面?
　　2、 文中加点的“打开”“拿”“递”“看”“拿出”等一系列极为细腻的动作描写，表现了父亲怎样的情感?
　　3、“我”在静默时停了老师说的几句话，为什么“鼻子不仅抽搭了一大下”，差点流出眼泪来?
　　4.请根据“我刚安静下来的心，又害怕起来了”这一情境，写一段我此时的心里活动，50字左右。
　　5、“爸气急了”竟用鸡毛掸子打了“我”，对爸的这种教育方法你是怎么看得?
　　参考答案：
　　1、①不许“我”乘车上学。②不许“我”逃学。③打“我”
　　2.疼爱、愧疚之情。
　　3、“我 ”意识到自己没听爸妈的话，惹爸妈生气，是不应该的。
　　4.略。
　　《迟到》阅读答案及翻译,由巨人中考网为大家整理，希望同学们能够认真阅读，努力提高自己的阅读水平。 再答： 迟到以后
　　我离教室越来越近。传达室的挂钟告诉我，我（竞　　竟）迟到了30分钟！每走（近　　进）一步，我的心就跳得格外剧（烈　　列）。“谁叫你起得这么晚呢？你看还有10分钟，第一节课就要下了！”我暗暗责备自己，并担心老师会严（历　　厉）地批评我，同学们会投来责备的目光……
　　走到教室门口，我更慌张了。是进，还是退？我忧郁不决。但是，我忽然想到，在这关键时刻，后退一步，就是容忍自己的错误，就是向自己的弱点退步；前进一步，就是克服缺点的开始，就能多学点知识。想到这里，我毅然地抬脚跨进教室。
　　教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课。“报告！”我才喊出口，几十双眼睛刷地一下盯在我身上，我赶紧低下头，只感到脸上阵阵发烫。这时，老师走了过来，严肃而又亲切地询问我：“李文同学，你今天怎么来得这么迟呢？”我轻轻地回答：“我……我……昨晚看电视看得太晚了，今天睡过了头。”我的头更低了。老师看出了我的心情，亲切地叫我坐下，诚恳地说：“珍惜这短短的几分钟吧！”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的……
　　亲切的教诲，善意的目光，使我忐忑不安的心情渐渐平静下来，我暗下决心，要把损失的时间补回来。我坐好后，迅速拿出书和笔记本，带着悔恨和决心，认真记下了这宝贵的几分钟内学到的知识。

　　1、划去第1自然段中用得不当的字。
　　2、联系上下文理解词语。
　　　（1）犹豫不决：　
　　　（2）全神贯注：　
　　　（3）忐忑不安：
　　3、从文中找出下列词语的近义词。
　　　　责备—（　）眼光—（　）严肃—（　）错误—（　）
再答： 1、短文讲述了我因为起得太晚而迟到了，愧疚的心理使自己进退两难，当最终鼓起勇气去面对时，老师那亲切的话语瞬间激发起了我好好学习的决心的信心。
2、自责、担心、紧张、犹豫、坚定、惭愧、决心。
3、文中的老师用自己母亲般的慈爱去关心、呵护自己的每一位学生，甚至在他们犯了错，也一样宽容和理解，使得学生倍感温暖。这样的老师是值得每一位学生来尊重的，用自己的行动，用自己的学习。
4、有过这样的经历，很温馨，很难忘。时间对于我们每一个人都是公平的，不会多也不会少。如果善加珍惜和利用，那你的生命就会多姿多彩；如果恣意挥霍和浪费，你的生命则等同于一具行尸走肉。