老师，19怎么做

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：数学作业时间：2024/09/23 18:31:18

解题思路：本题主要考查了线面平行的判定，以及线面垂直的性质和三棱锥体积的计算，同时考查了空间想象能力、运算求解能力、转化与划归的思想
解题过程：
.

老师这两道题怎么做老师 4怎么做老师，这道题怎么做？老师，这道题怎么做老师：这道题怎么做？老师，怎么做？老师应该怎么做老师-这两题怎么做老师，怎么做的老师，12怎么做老师这道题应怎么做老师这道题怎么做，谢谢老师