神马作文网初三探究实验题
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：化学作业 时间：2024/11/17 05:00:24
在老师的指导下，同学们设计了实验并通过实验证明小军的猜想成立．为进一步确定白色粉末中碳酸钠的质量分数，他们设计了如下2种不同的实验方案：
方案一：气体分析法--取2.5g白色粉末样品，放入锥形瓶（见下图），加入足量的盐酸充分反应，气体最后通入氢氧化钠溶液（假设气体全部被氢氧化钠吸收，忽略系统内空气中CO2的影响），两次称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶的质量，得前后两次质量差为0.90g．
[实验讨论]
①向锥形瓶加入白色粉末样品前，必须进行的操作是 ；
②装置E的作用是 ；
③用B中NaHCO3饱和溶液除去CO2中混有的少量HCl气体，B中的NaHCO3溶液能否换成石灰水？请判断并写出理由 ．
④老师和同学们都认为：不能根据以上实验数据0.90g计算白色粉末中碳酸钠的质量分数，理由是 ；
⑤为达到准确测定白色粉末样品中碳酸钠的质量分数的目的，应该加以改进，你认为改进方法是 ．
方案一：气体分析法--取2.5g白色粉末样品，放入锥形瓶（见下图），加入足量的盐酸充分反应，气体最后通入氢氧化钠溶液（假设气体全部被氢氧化钠吸收，忽略系统内空气中CO2的影响），两次称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶的质量，得前后两次质量差为0.90g．
[实验讨论]
①向锥形瓶加入白色粉末样品前，必须进行的操作是 ；
②装置E的作用是 ；
③用B中NaHCO3饱和溶液除去CO2中混有的少量HCl气体，B中的NaHCO3溶液能否换成石灰水？请判断并写出理由 ．
④老师和同学们都认为：不能根据以上实验数据0.90g计算白色粉末中碳酸钠的质量分数，理由是 ；
⑤为达到准确测定白色粉末样品中碳酸钠的质量分数的目的，应该加以改进，你认为改进方法是 ．
解题思路： 本题是一道综合性实验题，涉及知识点很多，也是实验考试中的终点和难点，学生可以认真分析研究本题，从阅读到提取有用信息，从分析到落笔，从思考到方法的总结多角度思考，以达到工具使用的效果．
解题过程：
实验讨论：
①检验装置的气密性；
②防止空气的二氧化碳和水蒸气进入反应体系．
③不能，应为在除去HCl的同时，CO2可以被氢氧化钙溶液吸收
④因为导气管中和反应装置中二氧化碳没有被吸收．
⑤在A装置中加一个带水夹的导气管橡胶管，反应结束后，向装置中鼓入氢气或氮气，使装置中CO2全部被NaOH吸收．
解析：
方案一：①做气体连续的实验，都要检验气密性．
②D装置有可能吸收空气中二氧化碳，会造成实验误差，所以必须防止空气中气体进入．
③盐酸和石灰水发生酸碱中和反应，使实验无法完成，所以不能用石灰水．
④实验的数据来源于吸收生成的二氧化碳，所以必须保证生成的二氧化碳被氢氧化钠完全吸收，但反应结束后有部分二氧化碳滞留在前面的反应装置中．
⑤从实验目的出发分析必须将装置中气体排尽．
如若还有疑问，请添加讨论到讨论区，很愿意和你交流，谢谢你的配合，祝学习进步！
最终答案：略
解题过程：
实验讨论：
①检验装置的气密性；
②防止空气的二氧化碳和水蒸气进入反应体系．
③不能，应为在除去HCl的同时，CO2可以被氢氧化钙溶液吸收
④因为导气管中和反应装置中二氧化碳没有被吸收．
⑤在A装置中加一个带水夹的导气管橡胶管，反应结束后，向装置中鼓入氢气或氮气，使装置中CO2全部被NaOH吸收．
解析：
方案一：①做气体连续的实验，都要检验气密性．
②D装置有可能吸收空气中二氧化碳，会造成实验误差，所以必须防止空气中气体进入．
③盐酸和石灰水发生酸碱中和反应，使实验无法完成，所以不能用石灰水．
④实验的数据来源于吸收生成的二氧化碳，所以必须保证生成的二氧化碳被氢氧化钠完全吸收，但反应结束后有部分二氧化碳滞留在前面的反应装置中．
⑤从实验目的出发分析必须将装置中气体排尽．
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最终答案：略