神马作文网成长足迹（p42_43）
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/14 09:35:44
成长足迹（p42_43）
六年级下册语文课堂作业本成长足迹（p44~49）答案 二（1）：五件事：一,蔡老师从不打骂我们,有一次,教鞭快落下时,被石板挡住了；二：蔡老师教我们跳舞；三：蔡老师让我们观察蜜蜂,吃蜂蜜；四：蔡老师教我们读诗,背诗；五：“我”半夜醒来找蔡老师.（2）对蔡老师的喜爱以及蔡老师的温柔 我们对蔡老师的尊敬和喜爱.（3）自己写 三 献给老师的诗歌：赠老师 六年时间如一日般短暂,我却忘不了您的每一个优点.如果我是条小船,您则是指引方向的风帆,虽不起眼,但却让我平安.一 班级,我的家 例：答：我觉得《忘不了的笑声》中余晓的笑声描写的很生动.有关句子：“格格格”,这是余晓的笑声……引得大家哈哈大笑起来.二 温情暖我心 （1）：同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我（画的句子） （2）自己写,安慰的话语 三 你,永远在我心里：自己写,写出特点 一 足印深深 感想是人生的道路上充满了偶然与必然,但有时候最终走向成功却离不开小小的鼓励与支持.作者也因老师的指引,而开启了文学的大门奖状 （1）醒目：形象明显,容易看清 光彩：光荣.迫不及待：急迫得不能在等待.（2）这里的高大指轻浮与骄傲.因为“我”获得了很多荣誉,同学都夸奖我,好像自己比别人厉害多了,所以觉得自己高大起来了.（3）爸爸,我明白了,奖状只能代表过去,受到表扬,千万不可以为自己很了不起,就看不起别人,而是应该用它来激励自己,以后我不会做那只兔子了.（4）我认为如果一个人能不骄傲,有一颗客观公正的心的话,那么奖状还是可以贴墙上的,因为在你伤心的时候,看到这代表你过去的成绩的奖状,便可以从此激励自己,从而充满信心.二 成长路上的里程碑：再一次次的老师的鼓励与支持,成为我人生道路上的里程碑.记得在上一年级的时候,半个学期过去了,其中考试要来临了,我很紧张!我一直在安慰自己,不用紧张,这张试卷很简单的,你一定能考好的!尽管我一次次的安慰自己,可我还是……沈老师来到我身边,轻轻对我说：“没关系,放下心来,相信自己一定能行的!”说实话,我真的很感动,老师对我这么好!我开始开考了,我们有刚才这么紧张了,我平静了下来,开始做我的试卷,我用我的最快的速度来完成,我自己感觉很好,一定能考一百分,我检查了两三遍就交上去了,可等试卷发到我手中的时候,我大吃一惊,我明明检查了,我也每道都在做了一遍了,怎么就……我憋不住大哭了起来,同学老师都围在我什么,为我问什么哭,我不用说,老师就明白了,他就对我说：“这次没考好,还有下次呢?不能总是在这一次考试中灰心呐!你说对不对啊!”我擦擦眼泪说：“老师您说的对,我会在下次地考试中,以优异的成绩来回报您!”
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