神马作文网求《解读苏子》或《苏子,我读懂了你》一文
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/16 17:34:12
求《解读苏子》或《苏子,我读懂了你》一文
最近学了《赤壁赋》这篇词,老师让我们写一篇解读苏子的文章（感慨）.两三百字就OK啦!尽快!
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曾回味李清照那优柔寡断的词,曾仰慕李白那潇洒自如的诗,曾联想的白居易那活泼洒脱的意……他,使人总是有一种朦胧的感觉,似薄薄的雾,似若隐若现的窗……他就是妇孺皆知的唐宋八大散文家之一的苏轼. 苏轼,字子瞻,号东坡居士.生于公元1037年,死于公元1101年.谥号文忠.眉州眉山人.是北宋著名的文学家、书画家、散文家和诗人.性格豪放直爽.它的文章风格平易流畅,豪放自如.他的诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术方面开辟了一个新的境界…… 读苏轼,不能不读他的《江城子十年生死两茫茫》：“十年生死两茫茫.不思量,自难忘.千里孤坟,无处话凄凉,纵使相逢应不识,尘满面、鬓如霜.”那一年,王弗已故十年,苏轼一直沉浸在悲伤中.那天苏轼所流下的泪,为他们的爱情有了见证.风扫着妻曾住过的房间,读到这里,我们仿佛亲眼目睹了苏轼从梦中惊醒,那一双水冷的双手,拭去眼角的泪水.也许,只有爱妻王弗在世的十年,才是苏轼人生中的最亮丽的时刻…… 再一次品味苏轼,又看到了他那不凡的气魄：“大江东去浪淘尽,千古风流人物”、“遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”.这,便是被称为“千古绝唱”的《念奴娇赤壁怀古》,它以空前的气魄和艺术力量.塑造了一个英气勃发的人物形象.由此我们又仿佛身临诗之境：那苏轼宽阔的胸襟,因为当时的他正贬在黄州做刺史,但他却坎坷中还是始 终不忘振兴国家,发扬国家光大,诗中,苏轼把他自己与“雄姿英发”、“羽扇纶巾”的周瑜肝胆相照,暗示自己仕途不畅,壮怀难酬. 这两首格调不同的词,虽然让我们看到了两个截然不同的苏轼：一个婉转多情,一个大气磅礴,但我们仍然看到一个被逆境逼得“早生白发”的苏轼.一代才子,湮没于历史的红尘却留下千古辞章,让后人读之绵尽,仰之无穷.
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