阅读下面的材料，用自己的话概括（不超过15个字）。

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：语文作业时间：2024/11/18 19:10:25

阅读下面的材料，用自己的话概括（不超过15个字）。
　　《新约·马太福音》中说：“凡有的还要加给他叫他多余；没有的连他所有的也要夺过来。”社会学家由此引出“马太效应”的概念。1968年，罗伯特·莫顿首次用这一概念描述科技界的现象：“对已有相当声誉的科学家做出的贡献给予的荣誉越来越多，而对于那些还没有出名的科学家则不肯承认他们的成绩。”其他社会领域也如此。教育的“马太效应”使得少数成绩优异的学生成为宠儿，多数学生遭受冷落。在股市中，最赚的总是庄家，最赔的总是散户，普通大众的钱不断聚集到少数人手中。富者享受到更好的教育和发展机会，穷者则缺乏发展机遇。
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强者更强，弱者更弱（答案不唯一）

用一句话概括下面材料的主要信息。不超过15个字。（4分）阅读下面的新闻稿,用一句话简明概括内容（不超过20个字）. 阅读下面的材料,为这则消息拟一个标题（不超过15个字）用简练的语言概括材料一的主要内容.（不超过15个字）用自己的话概括下面这段文字的主要内容,不超过25个字.创造性思维对思维者的素质提出了很高的要求,创造综合性学习（５分）小题1:阅读下面材料，用一句话概括下面两段文字的主要内容，不超过３０个字。（２分）国际在线报道（记者张阅读下面的文字，用一句话概括“我”的经验。（不超过20个字）（4分）用自己的话概括下面一段文字的主要内容,不能超过15个字阅读下面的材料,概括要点回答“中国建设世界第一流大学”缺少什么（不超过35字）用一句话概括下面一段话的只要内容（不超过15个字）请用一句话概括下面文字的主要内容.（不超过15个字）阅读下面的材料,用简洁的语言回答问题（每条不超过30个字）