神马作文网材料作文,提示在问题补充里,
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/09/30 08:22:04
材料作文,提示在问题补充里,
这是提示
“我的外公,从前会偷东西.”母亲说,“有一天,他去别人菜园偷菜,被菜园主看见了.可是,那主人看见了,转身就走.”母亲说,外公以为那人要告官,连忙追去.不料那人进了自己家的门,还把门关上.外公想想,上去敲门.门开了.外公说“我被你看见了.”那人说：“看见什么?我今天连门都没出.”外公说：“是被你看见了,偷你的菜.”外公还说：“我现在没法做人了.”那人笑道：“你说什么话.咱们是邻居,你想知道我菜为啥长得漂亮,尽管问.我那菜,好吃,也好看.信不?你先尝尝.”说着,真去天井边的悬篮里抱出两颗菜,硬是塞到外公手里.
后来,外公成为邻里众口交誉的人.
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“我的外公,从前会偷东西.”母亲说,“有一天,他去别人菜园偷菜,被菜园主看见了.可是,那主人看见了,转身就走.”母亲说,外公以为那人要告官,连忙追去.不料那人进了自己家的门,还把门关上.外公想想,上去敲门.门开了.外公说“我被你看见了.”那人说：“看见什么?我今天连门都没出.”外公说：“是被你看见了,偷你的菜.”外公还说：“我现在没法做人了.”那人笑道：“你说什么话.咱们是邻居,你想知道我菜为啥长得漂亮,尽管问.我那菜,好吃,也好看.信不?你先尝尝.”说着,真去天井边的悬篮里抱出两颗菜,硬是塞到外公手里.
后来,外公成为邻里众口交誉的人.
菜园主人面对小偷一再宽容,终于感化了小偷,使之痛改前非.这个故事给了我们这样一个启示：宽容的力量足以改变一个人的命运.为什么这样说呢?
首先,宽容意味着对别人的尊重.菜园主人正是为了维护小偷的自尊,尊重小偷的人格,才一而再,再而三地宽容他.而小偷因为菜园主人的宽容,激发了自尊之心,才痛下决心,改过自新.试想,若不是菜园主人的尊重和宽容,小偷怎能重新做人呢?然而在现实生活中,许多人往往自恃正确,一旦发现别人有一星半点的差错,便揪住他的小辫子,不分场合,讽刺挖苦,施以白眼,报以老拳,无所不用其极.他们的出发点是好的,疾恶如仇嘛.但其结果却要么招致报复,要么使犯错误的人越陷越深.这样的结果决不是他们想看到的.还是学学菜园主人吧,以尊重他人的心宽容他们的过错,给他们改正错误的机会,也许结果会好得多.
其次,宽容意味着替别人着想.小偷偷菜,在菜园主人看来,显然是无奈之举,未必因其品质不好.菜园主人以宽容待之,甚至以菜相送,促其幡然悔悟,就是换位思考的结果.这种站在小偷的立场上宽容处置的方式,较之大义凛然的斥责,显然更易为小偷接受.我们处理别人的错误时,如果也能像菜园主人这样设身处地地为他人着想,是否更容易帮助他们改正错误呢?
再次,宽容体现了高尚的人格.菜园主人宽容对待小偷,实际上是以高尚的人格力量征服了小偷.犯了错误的人,在受到一般人的批评教育的时候,常常口服心不服.但是当他面对一个德高望重者时,却往往从心底里折服.这其实是人格的感化.我们要想帮助别人改正错误,自己就应该站得正,走得直,不存私心杂念,以自己的言行举止来影响他,感染他.这就是古语所说的：“其身正,不令而从.”
当然,宽容也不能过度,宽容过度就意味着放纵.试想,如果菜园主人面对的是一个惯偷,也以这种方式对待他,能够使他弃恶从善吗?对于一个屡教不改的人,我们就该以纪律来约束他,用法律来制裁他.如果菜园主人不问情由,一味地宽容,那么他要么是一个糊涂虫,要么是一个胆小鬼.我们对待屡犯错误甚至触犯法律的人,如果也一味地宽容,就意味着缺乏正义感,丧失原则性,那是绝对不行的.
总之,只要宽容适度,其力量真的足以改变一个犯了错误的人的命运.
首先,宽容意味着对别人的尊重.菜园主人正是为了维护小偷的自尊,尊重小偷的人格,才一而再,再而三地宽容他.而小偷因为菜园主人的宽容,激发了自尊之心,才痛下决心,改过自新.试想,若不是菜园主人的尊重和宽容,小偷怎能重新做人呢?然而在现实生活中,许多人往往自恃正确,一旦发现别人有一星半点的差错,便揪住他的小辫子,不分场合,讽刺挖苦,施以白眼,报以老拳,无所不用其极.他们的出发点是好的,疾恶如仇嘛.但其结果却要么招致报复,要么使犯错误的人越陷越深.这样的结果决不是他们想看到的.还是学学菜园主人吧,以尊重他人的心宽容他们的过错,给他们改正错误的机会,也许结果会好得多.
其次,宽容意味着替别人着想.小偷偷菜,在菜园主人看来,显然是无奈之举,未必因其品质不好.菜园主人以宽容待之,甚至以菜相送,促其幡然悔悟,就是换位思考的结果.这种站在小偷的立场上宽容处置的方式,较之大义凛然的斥责,显然更易为小偷接受.我们处理别人的错误时,如果也能像菜园主人这样设身处地地为他人着想,是否更容易帮助他们改正错误呢?
再次,宽容体现了高尚的人格.菜园主人宽容对待小偷,实际上是以高尚的人格力量征服了小偷.犯了错误的人,在受到一般人的批评教育的时候,常常口服心不服.但是当他面对一个德高望重者时,却往往从心底里折服.这其实是人格的感化.我们要想帮助别人改正错误,自己就应该站得正,走得直,不存私心杂念,以自己的言行举止来影响他,感染他.这就是古语所说的：“其身正,不令而从.”
当然,宽容也不能过度,宽容过度就意味着放纵.试想,如果菜园主人面对的是一个惯偷,也以这种方式对待他,能够使他弃恶从善吗?对于一个屡教不改的人,我们就该以纪律来约束他,用法律来制裁他.如果菜园主人不问情由,一味地宽容,那么他要么是一个糊涂虫,要么是一个胆小鬼.我们对待屡犯错误甚至触犯法律的人,如果也一味地宽容,就意味着缺乏正义感,丧失原则性,那是绝对不行的.
总之,只要宽容适度,其力量真的足以改变一个犯了错误的人的命运.