若2*=1/32,(1/3)×=81,求*※的值.(*,※为指数,在求值数里*为常数,※为指数.)
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/11/18 12:05:41
若2*=1/32,(1/3)×=81,求*※的值.(*,※为指数,在求值数里*为常数,※为指数.)
啊啊啊我是爪机打不出指数啊啊啊将就着来吧....那啥.......
啊啊啊我是爪机打不出指数啊啊啊将就着来吧....那啥.......
*的结果是-5,※的结果是-6,所以两者想成的结果是30
再问: 求过程啊啊啊....这题想个半天结果人家几分钟就做出来了我果然是脑残....求过程能看懂QAQ
再答: 1/32可以看 做2的-5次方,所以呢,*是-5,同样的,81可以化成是3的6次方,而1/3可以看成是3的-1次方,所以呢,※就是-6,把两边尽量化的简单,然后规律就显现出来了,找两边的共同点,能让一边和另一边接近最好,没有的话就让两边找个中间的,过渡一下。其实网上等解答效率不太高,这种类型的,现实上课中问老师,或成度好的同学,效果会更好,更直接,老师,同学也会给你更方便的心得体会。
再问: 求过程啊啊啊....这题想个半天结果人家几分钟就做出来了我果然是脑残....求过程能看懂QAQ
再答: 1/32可以看 做2的-5次方,所以呢,*是-5,同样的,81可以化成是3的6次方,而1/3可以看成是3的-1次方,所以呢,※就是-6,把两边尽量化的简单,然后规律就显现出来了,找两边的共同点,能让一边和另一边接近最好,没有的话就让两边找个中间的,过渡一下。其实网上等解答效率不太高,这种类型的,现实上课中问老师,或成度好的同学,效果会更好,更直接,老师,同学也会给你更方便的心得体会。
有理数的乘方的练习(1)在(-2)6中,指数为 ,底数为 .(2)在-26中,指数为 ,底数为 .(3)若a2=16,则
已知函数f(x)=1/3x+1 +m(x为3的指数,1/3x+1为一个式子,m为常数)
已知函数y=(k+1/2)x的指数k的平方-3(k为常数)
会数学函数的来帮下忙已知函数fx=log底数为3指数为(2+x)+alog底数3指数(2-x)是奇函数,1、求a 的值、
若x为正整数,且3指数x×9指数x×27指数x=9指数6,求x的值
常数项的指数到底是0还是1 为什么书上说常数项的指数为零
已知函数f(x)=e的x-a的绝对值的指数幂 (a为常数),若f(x)在区间【1,正无穷)上是增函数,则a的取值范围是—
已知f(x)=2^(x-1) +m (x-1为指数) 求函数存在零点的条件
求函数的定义域和值域fx=(1/2) 1/-x²+2x+31/2为底数, 1/-x²+2x+3为指数
已知函数f(x)=e的x-a的绝对值的指数幂 (a为常数),若f(x)在区间【1,正无穷)上是增函数
条件:设函数f(x)=log底数为1/2指数为(1—ax)/(x—1)为奇函数,a为常数.
1.已知函数f(x)=ax2(2是指数)+(2a-1)x-3(a不等于0)在区间[-3/2,2]上的最大值为1,求实数a