神马作文网如何很好地朗读这一篇散文
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/13 08:56:05
如何很好地朗读这一篇散文
那人走时只有星光送他
月光,抚慰乡城的人.
明日的太阳仍会上升,在水声戳乃之中,他们将醒来.
明日的太阳不是我的,我是乡城的异客.
难舍须舍.就连跋涉多年的我也眷念水乡的风情,几个叫得出名姓的,暗示我已不知不觉成为他们惦记的人,当肥 鱼新蔬上桌时,派遣孩童前去邀请的人之一.
他们宽容地与我分享着,不拿我当作外人.水泽的温柔 洗去人的棱角,结实得像鹅卵石,就算碰撞,也不会刺伤.
常常,我坐在路边的亭子内,观赏男女老少打我眼前走 过.他们比别处的人多一股水香,从衣袂飘动、行瞩错落中、 显露一颗从容的心.
这也是水的恩赐吧!飘荡是天生的,可是在摇荡中懂得 相互体贴,以爱作为锚,像同船的人.
月光,我不禁祈求月光,更柔和地怀抱他们；“不祈求无 风无灾,但愿多大的灾厄来袭,便有多大的气力撑过来.
明日,他们不会发现我已远离,商家依然开着店门招呼 来客,、江衅小馆内依然高朋满座.
若有人间起摆渡的,船夫会这样告诉他：
那人走了,沿着鸥鸟的旅路走了
那人是只水鸟,眷恋水又听倦涛声的
那人是个迷路的,想要停驻又向往远方的
那人是个善感的,断不了悲欢离合,又企求无忧梦土的
那人是个造谜的,猜中谜底又想把自己变成谜题的
那人是个找伴儿的,又害怕守不住约
那人走时只有星光送他
写出那句合适的感情,那里停顿等
那人走时只有星光送他
月光,抚慰乡城的人.
明日的太阳仍会上升,在水声戳乃之中,他们将醒来.
明日的太阳不是我的,我是乡城的异客.
难舍须舍.就连跋涉多年的我也眷念水乡的风情,几个叫得出名姓的,暗示我已不知不觉成为他们惦记的人,当肥 鱼新蔬上桌时,派遣孩童前去邀请的人之一.
他们宽容地与我分享着,不拿我当作外人.水泽的温柔 洗去人的棱角,结实得像鹅卵石,就算碰撞,也不会刺伤.
常常,我坐在路边的亭子内,观赏男女老少打我眼前走 过.他们比别处的人多一股水香,从衣袂飘动、行瞩错落中、 显露一颗从容的心.
这也是水的恩赐吧!飘荡是天生的,可是在摇荡中懂得 相互体贴,以爱作为锚,像同船的人.
月光,我不禁祈求月光,更柔和地怀抱他们；“不祈求无 风无灾,但愿多大的灾厄来袭,便有多大的气力撑过来.
明日,他们不会发现我已远离,商家依然开着店门招呼 来客,、江衅小馆内依然高朋满座.
若有人间起摆渡的,船夫会这样告诉他：
那人走了,沿着鸥鸟的旅路走了
那人是只水鸟,眷恋水又听倦涛声的
那人是个迷路的,想要停驻又向往远方的
那人是个善感的,断不了悲欢离合,又企求无忧梦土的
那人是个造谜的,猜中谜底又想把自己变成谜题的
那人是个找伴儿的,又害怕守不住约
那人走时只有星光送他
写出那句合适的感情,那里停顿等
首先,普通话和基本朗读没有问题,ok
月光,抚慰乡城的人.（平静）
明日的太阳仍会上升,（遥想）在水声戳乃之中,（断）他们将醒来.（最后一句,稍快的读,但要有感情.）
明日的太阳不是我的,（摇头叹气,紧衔接上一段,这两段是一起的）我（可以顿一下,用疑问语气）是乡城的异客.
（长叹一口气）难舍须舍.就连跋涉多年的我（小断）也眷念水乡的风情,（这地方可以看做是冒号举例如下事项：）几个叫得出名姓的,暗示我已不知不觉成为他们惦记的人,（用破折号）当肥 鱼新蔬上桌时,派遣孩童前去邀请的人（这个和前者是并列的,故而后半句都要快读）之一.
他们宽容地与我分享着,不拿我当作外人.水泽的温柔 洗去人的棱角,结实得像鹅卵石,就算碰撞,也不会刺伤.（平淡即可）
常常,我坐在路边的亭子内,观赏男女老少打我眼前走 过.（闭目遐想）他们比别处的人多一股水香,从衣袂飘动、行瞩错落中、 显露一颗（小断）从容的心.
这也是水的恩赐吧!（笑读）飘荡是天生的,可是在摇荡中懂得 相互体贴,以爱作为锚,像同船的人.（微笑冥想）
月光,（感慨,升华）我不禁祈求月光,（肃穆,升华）更柔和地怀抱他们；“不祈求无 风无灾,但愿多大的灾厄来袭,便有多大的气力撑过来.
明日,他们不会发现我已远离,商家依然开着店门招呼 来客,、江衅小馆内依然高朋满座.（似乎追忆一样的展望,平淡生活人家的那种朴实）
若有人间起摆渡的,船夫会这样告诉他：（断,悬念留住）
那人走了,沿着鸥鸟的旅路走了（正常读）
（紧密衔接这一句,快速跟上来,不要加停顿,即便是顿号的停顿也不要有）那人是只水鸟,眷恋水又听倦涛声的
（开始排比,注意那人是三个字）那人是个迷路的,想要停驻又向往远方的（注意的字）
那人是个善感的,（有“的”字的断开,没有这个结尾的连在一起读）断不了悲欢离合,又企求无忧梦土的
那人是个造谜的,猜中谜底又想把自己变成谜题的
那人是个找伴儿的,（大喘气一下,前边都应该是疾风骤雨一般.）又害怕守不住约（凄楚可怜）
（慢慢）那人走时（遥望遥想遥听）只有星光送他
不知道是不是要这种风格的.
月光,抚慰乡城的人.（平静）
明日的太阳仍会上升,（遥想）在水声戳乃之中,（断）他们将醒来.（最后一句,稍快的读,但要有感情.）
明日的太阳不是我的,（摇头叹气,紧衔接上一段,这两段是一起的）我（可以顿一下,用疑问语气）是乡城的异客.
（长叹一口气）难舍须舍.就连跋涉多年的我（小断）也眷念水乡的风情,（这地方可以看做是冒号举例如下事项：）几个叫得出名姓的,暗示我已不知不觉成为他们惦记的人,（用破折号）当肥 鱼新蔬上桌时,派遣孩童前去邀请的人（这个和前者是并列的,故而后半句都要快读）之一.
他们宽容地与我分享着,不拿我当作外人.水泽的温柔 洗去人的棱角,结实得像鹅卵石,就算碰撞,也不会刺伤.（平淡即可）
常常,我坐在路边的亭子内,观赏男女老少打我眼前走 过.（闭目遐想）他们比别处的人多一股水香,从衣袂飘动、行瞩错落中、 显露一颗（小断）从容的心.
这也是水的恩赐吧!（笑读）飘荡是天生的,可是在摇荡中懂得 相互体贴,以爱作为锚,像同船的人.（微笑冥想）
月光,（感慨,升华）我不禁祈求月光,（肃穆,升华）更柔和地怀抱他们；“不祈求无 风无灾,但愿多大的灾厄来袭,便有多大的气力撑过来.
明日,他们不会发现我已远离,商家依然开着店门招呼 来客,、江衅小馆内依然高朋满座.（似乎追忆一样的展望,平淡生活人家的那种朴实）
若有人间起摆渡的,船夫会这样告诉他：（断,悬念留住）
那人走了,沿着鸥鸟的旅路走了（正常读）
（紧密衔接这一句,快速跟上来,不要加停顿,即便是顿号的停顿也不要有）那人是只水鸟,眷恋水又听倦涛声的
（开始排比,注意那人是三个字）那人是个迷路的,想要停驻又向往远方的（注意的字）
那人是个善感的,（有“的”字的断开,没有这个结尾的连在一起读）断不了悲欢离合,又企求无忧梦土的
那人是个造谜的,猜中谜底又想把自己变成谜题的
那人是个找伴儿的,（大喘气一下,前边都应该是疾风骤雨一般.）又害怕守不住约（凄楚可怜）
（慢慢）那人走时（遥望遥想遥听）只有星光送他
不知道是不是要这种风格的.