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来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/11/18 07:21:49
解题思路： 请填写破解该题的切入点、思路脉络及注意事项（20字以上），学生将对此进行打分本题让我们了解测量两点之间的距离不止一种，只要符合全等三角形全等的条件，方案的操作性强，需要测量的线段和角度在陆地一侧即可实施．
解题过程：
解：（1）测量如下：
如图，在河岸的一侧取C，D两点，使BC=CD，再过D作河岸的垂线DE，交延长AC于点E，则测得DE的长就是河宽AB．
（2）∵A，C，E三点在一条直线上，
∴∠ACB=∠DCE，
又∵AB和DE都与河岸垂直，
∴∠ABC=∠CDE=90°，
∵BC=CD，
∴△ABC≌△EDC，
∴DE=AB，
即测量DE的长就可知河宽AB
解题过程：
解：（1）测量如下：
如图，在河岸的一侧取C，D两点，使BC=CD，再过D作河岸的垂线DE，交延长AC于点E，则测得DE的长就是河宽AB．
（2）∵A，C，E三点在一条直线上，
∴∠ACB=∠DCE，
又∵AB和DE都与河岸垂直，
∴∠ABC=∠CDE=90°，
∵BC=CD，
∴△ABC≌△EDC，
∴DE=AB，
即测量DE的长就可知河宽AB