神马作文网zzzzzzzz详解
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：生物作业 时间：2024/09/21 14:44:01
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解题思路： 注意理解抗氨苄青霉素基因、抗四环素基因等标记基因的作用。
解题过程：
如图所示：图中有abc三个限制酶切割位点，a、b两个切割位点所在的位置恰恰是抗氨苄青霉素基因和抗四环素基因的内部，如果将这两个部位切断，相应的抗性基因就不能表达，而没有抗性的细菌就不能在相应的培养基上生存。举个例子，比如表格中的第三组，若细菌在含氨苄青霉素的培养基上不能够生长，则说明抗氨苄青霉素基因被破坏，据此判断切割位点是a，而在含四环素的培养基上能生长，说明抗四环素基因没有被破坏，切点不是b。同样的方法分析第一组第二组即可。第一组中切点不是a和b，所以就是c。
最终答案：答案A
解题过程：
如图所示：图中有abc三个限制酶切割位点，a、b两个切割位点所在的位置恰恰是抗氨苄青霉素基因和抗四环素基因的内部，如果将这两个部位切断，相应的抗性基因就不能表达，而没有抗性的细菌就不能在相应的培养基上生存。举个例子，比如表格中的第三组，若细菌在含氨苄青霉素的培养基上不能够生长，则说明抗氨苄青霉素基因被破坏，据此判断切割位点是a，而在含四环素的培养基上能生长，说明抗四环素基因没有被破坏，切点不是b。同样的方法分析第一组第二组即可。第一组中切点不是a和b，所以就是c。
最终答案：答案A