"夫子循循善诱人,博我以文,约我以礼,欲摆不能"是什么意思?
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/18 12:12:11
"夫子循循善诱人,博我以文,约我以礼,欲摆不能"是什么意思?
解释的越细越好
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【原文】
9·11 颜渊喟(1)然叹曰:“仰之弥(2)高,钻(3)之弥坚,瞻(4)之在前,忽焉在后.夫子循循然善诱人(5),博我以文,约我以礼,欲罢不能.即竭吾才,如有所立卓尔(6).虽欲从之,末由(7)也已.”
【注释】
(1)喟:音kuì,叹息的样子.(2)弥:更加,越发.(3)钻:钻研.(4)瞻:音zhān,往前看.(5)循循然善诱人:循循然,有次序地.诱,劝导,引导.(6)卓尔:卓让卓越的样子.(7)末由:末,无、没有.由,途径,路径.这里是没有办法的意思.
【译文】
颜渊感叹地说:“(对于老师的学问与道德),我抬头仰望,越望越觉得高;我努力钻研,越钻研越觉得不可穷尽.看着它好像在前面,忽然又像在后面.老师善于一步一步地诱导我,用各种典籍来丰富我的知识,又用各种礼节来约束我的言行,使我想停止学习都不可能,直到我用尽了我的全力.好像有一个十分高大的东西立在我前面,虽然我想要追随上去,却没有前进的路径了.”
【评析】
颜渊在本章里极力推崇自己的老师,把孔子的学问与道德说成是高不可攀.此外,他还谈到孔子对学生的教育方法,“循循善诱”则成为日后为人师者所遵循的原则之一.
9·11 颜渊喟(1)然叹曰:“仰之弥(2)高,钻(3)之弥坚,瞻(4)之在前,忽焉在后.夫子循循然善诱人(5),博我以文,约我以礼,欲罢不能.即竭吾才,如有所立卓尔(6).虽欲从之,末由(7)也已.”
【注释】
(1)喟:音kuì,叹息的样子.(2)弥:更加,越发.(3)钻:钻研.(4)瞻:音zhān,往前看.(5)循循然善诱人:循循然,有次序地.诱,劝导,引导.(6)卓尔:卓让卓越的样子.(7)末由:末,无、没有.由,途径,路径.这里是没有办法的意思.
【译文】
颜渊感叹地说:“(对于老师的学问与道德),我抬头仰望,越望越觉得高;我努力钻研,越钻研越觉得不可穷尽.看着它好像在前面,忽然又像在后面.老师善于一步一步地诱导我,用各种典籍来丰富我的知识,又用各种礼节来约束我的言行,使我想停止学习都不可能,直到我用尽了我的全力.好像有一个十分高大的东西立在我前面,虽然我想要追随上去,却没有前进的路径了.”
【评析】
颜渊在本章里极力推崇自己的老师,把孔子的学问与道德说成是高不可攀.此外,他还谈到孔子对学生的教育方法,“循循善诱”则成为日后为人师者所遵循的原则之一.
“博我以文,约我以礼”中的文何意,还有整句话翻译
翻译:1 今子赎我,吾以子为知我矣.2 夫子礼之,敢不敬从?
夫子礼之,敢不敬从?今子赎我,吾以子为知我矣.的意识
'我以日始出时去人近'是什么意思?
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文言文翻译:今子赎我,吾以子为知我矣.夫子礼之,敢不敬从?这几句话出自哪篇文言文
“今子赎我,吾以子为知我矣”和“夫子礼之,赶不敬从?”的翻译是?注:此为《宴子春秋》的内容
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