神马作文网正负数运算
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/09/29 22:16:28
总是算错，怎么快速提升
解题思路： 根据法则和定律 进行计算
解题过程：
在有理数的运算时，首先应该掌握有理数的加法、减法、乘法、除法法则。 加法法则：同号两数相加，符号不变，并把绝对值相加。 异号两数相加，取绝对值较大加数的符号，并用较大的绝对值减较小的绝对值，互为相反数的两数相加得零。 减法法则：减去一个数等于加上这个数的相反数。 乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘，任何数同零相乘都得零。 除法法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数。
在做有理数运算时，应该注意： （1）有理数的和与算术数的和不同，算术数的和不小于每个加数，而有理数的和就不一定大于每个加数。 
（2）做带分数加法时，为避免错误，整数部分和分数部分可以分开相加，然后再把结果相加。 
解：
这里注意：分成的两部分都要保持原带分数的符号。 （3）运算符号和数的性质符号要用括号分开。 例3. 3+（-2） 这里“+”是运算符号，而“-”是性质符号。这两个符号不能连成一起写成3+-2，同样5-（-7）不能写成5--7，3×(-2)不能写成3×-2。 （4）在有理数的运算中，加减称为一级运算，乘除称为二级运算，乘方及开方称为三级运算。在没有括号表明运算顺序时，同级运算从左到右依次进行，混和运算先算三级，再算二级，最后算一级。有括号的要先算括号里的运算。 
解：
解：
这道题目的运算过程中，使用了乘法的分配律，使运算简化。 
解：
这道题目中既有分数又有小数，一般情况都是化为分数计算。
最终答案：略
解题过程：
在有理数的运算时，首先应该掌握有理数的加法、减法、乘法、除法法则。 加法法则：同号两数相加，符号不变，并把绝对值相加。 异号两数相加，取绝对值较大加数的符号，并用较大的绝对值减较小的绝对值，互为相反数的两数相加得零。 减法法则：减去一个数等于加上这个数的相反数。 乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘，任何数同零相乘都得零。 除法法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数。
在做有理数运算时，应该注意： （1）有理数的和与算术数的和不同，算术数的和不小于每个加数，而有理数的和就不一定大于每个加数。 （2）做带分数加法时，为避免错误，整数部分和分数部分可以分开相加，然后再把结果相加。 解： 这里注意：分成的两部分都要保持原带分数的符号。 （3）运算符号和数的性质符号要用括号分开。 例3. 3+（-2） 这里“+”是运算符号，而“-”是性质符号。这两个符号不能连成一起写成3+-2，同样5-（-7）不能写成5--7，3×(-2)不能写成3×-2。 （4）在有理数的运算中，加减称为一级运算，乘除称为二级运算，乘方及开方称为三级运算。在没有括号表明运算顺序时，同级运算从左到右依次进行，混和运算先算三级，再算二级，最后算一级。有括号的要先算括号里的运算。 解： 解： 这道题目的运算过程中，使用了乘法的分配律，使运算简化。 解： 这道题目中既有分数又有小数，一般情况都是化为分数计算。 最终答案：略