1.举一个能用算式(1-20%+10%)*100解决的实际问题情境,算出结果,并说出计算结果的意义.
举一个能用算式(1减20%加上10%)乘以100解决的实际问题情境,算出结果,并说出计算结果的实际意义.绝对值不大于5的
提供一个能用算式(1-43%-37%)*2500解决的实际情境,算出结果,并说明计算结果的实际意义.
提供一个能用(-22.5)/90*100%解决的实际问题情境,用百分数表示结果,并说明结果表示的实际意义.
一道初一有理数题目举一个实例,使列出的算式为2500*(-5%),并说明计算结果的实际意义.
举一个可用有理数的减法计算的实际问题,要求用算式(-100)-(-70)
(举一个实际例子)举一个实际例子,使列出的算式为(200-231)÷231×100%,用百分比表示结果,并说明结果的实际
求出结果,并说出两题结果意义上的区别1.某水文站8:00
用1,3,5,7,9组成一个三位数乘两位数乘积最大的算式(每个数字只能用一次),并计算出结果.
写出一个从一到1001连续自然数连加的简便算式,并算出结果大神们帮帮忙
1.把下面四个相关联的算式,用一个综合算式表示,并计算出结果.
求一个数的几分之几是多少,用什么方法计算?请列出算式,并计算结果.
分别说出下列各组中两个算式的不同,并比较计算结果的大小:(青岛版七年级上册数学书74页习题3.4