神马作文网有诗的夜晚阅读答案
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/10/05 10:32:21
有诗的夜晚阅读答案
：①娘使劲扯扯我的手,不是说我没本事抓住月亮,而是要我快去割麦.“自己却看都不看天上”是在示意“我”快去割麦.②表达出我那时的天真、童趣.（第1点2分,第2点1分.）
（2）短,怎么看都像是娘在给庄稼地剃头.（3分）
答： ▲
答案：①比喻和拟人手法的运用,生动形象地表达出娘割麦技术的高超.②这“剃头”的境界不是一天两天练就的,这也表达出娘一生的艰辛劳作.③字里行间也流露出我对娘的赞美之情.（1点1分.）
本题考查考生对文章重要句子的理解能力.理解句子的含意要结合语境,本着“词不离句,句不离篇”的原则,在理解其表面意思的基础上,重在理解其深层含意.阅读区间在第三、五自然节.
2．文章第四节“娘愣怔了一会儿,没有说什么话”,若娘把心里话说出来,会是些什么话?（6分）
答： ▲
答案：①时间已是下弦月了,越夜深,对身体越有害,得抓紧时间割麦,好早点回家.②地里有露水,有虫,应早点把麦收回家,但儿子已经很努力了,毕竟他还很小,不能与大人相提并论.③儿子小,农活重,生活太艰辛. （1点2分.）
本题重点考查考生的分析判断能力和想象的能力.阅读区间在第四段,应该结合语境作适当的想象.开放性的题,言之有理即可.
3．作者主要运用了怎样的手法描写母子比赛割麦场面的?请作简要赏析.（4分）
答： ▲
答案：作者主要使用了对比的表现手法.（1分）作者把我与母亲割麦时的情态、动作等进行对比,（1分）通过对比,表达出我做事性急,不认真,劳动技能差；（1分）母亲做事沉着,有耐心,劳动技能高.（1分）
本题主要考查考生分析理解对比等表现手法的能力.答题时要注意题干中的“主要”一词.阅读区间在第五自然节中.
4．结合全文,试探究文章第六节作者“不敢再往下读”的原因.（4分）
答： ▲
答案：我不敢再往下读的原因：①娘为了让我把字读透,把心读亮,付出了不少的辛劳.（1分）②当我“从字里读出了诗”时,娘却病痛缠身,我却离娘千里,心里有难言之痛.（1分）③表达出我对母亲的无比思念和感激之情,（1分）也表达出我对童趣不再的无奈和对童年美好生活的深深怀念之情.（1分）
本题考查考生分析理解文章中心意思和谋篇布局的能力.答题时,要通读全文,把握文章的感情脉络,全面分析,通盘考虑,分点拟出答案.
（2）短,怎么看都像是娘在给庄稼地剃头.（3分）
答： ▲
答案：①比喻和拟人手法的运用,生动形象地表达出娘割麦技术的高超.②这“剃头”的境界不是一天两天练就的,这也表达出娘一生的艰辛劳作.③字里行间也流露出我对娘的赞美之情.（1点1分.）
本题考查考生对文章重要句子的理解能力.理解句子的含意要结合语境,本着“词不离句,句不离篇”的原则,在理解其表面意思的基础上,重在理解其深层含意.阅读区间在第三、五自然节.
2．文章第四节“娘愣怔了一会儿,没有说什么话”,若娘把心里话说出来,会是些什么话?（6分）
答： ▲
答案：①时间已是下弦月了,越夜深,对身体越有害,得抓紧时间割麦,好早点回家.②地里有露水,有虫,应早点把麦收回家,但儿子已经很努力了,毕竟他还很小,不能与大人相提并论.③儿子小,农活重,生活太艰辛. （1点2分.）
本题重点考查考生的分析判断能力和想象的能力.阅读区间在第四段,应该结合语境作适当的想象.开放性的题,言之有理即可.
3．作者主要运用了怎样的手法描写母子比赛割麦场面的?请作简要赏析.（4分）
答： ▲
答案：作者主要使用了对比的表现手法.（1分）作者把我与母亲割麦时的情态、动作等进行对比,（1分）通过对比,表达出我做事性急,不认真,劳动技能差；（1分）母亲做事沉着,有耐心,劳动技能高.（1分）
本题主要考查考生分析理解对比等表现手法的能力.答题时要注意题干中的“主要”一词.阅读区间在第五自然节中.
4．结合全文,试探究文章第六节作者“不敢再往下读”的原因.（4分）
答： ▲
答案：我不敢再往下读的原因：①娘为了让我把字读透,把心读亮,付出了不少的辛劳.（1分）②当我“从字里读出了诗”时,娘却病痛缠身,我却离娘千里,心里有难言之痛.（1分）③表达出我对母亲的无比思念和感激之情,（1分）也表达出我对童趣不再的无奈和对童年美好生活的深深怀念之情.（1分）
本题考查考生分析理解文章中心意思和谋篇布局的能力.答题时,要通读全文,把握文章的感情脉络,全面分析,通盘考虑,分点拟出答案.