神马作文网六下语文评价手册单元测试3 快
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/13 22:06:52
六下语文评价手册单元测试3 快
一、唐僧 妖怪 莲藕 诸侯 禀报 悠闲 咒语 螳螂捕蝉
二、坚持 崇敬 充任 丑陋 催促 替代 耽搁 繁华 办法
三、任劳任怨 贪生怕死 慈眉善目 忠心耿耿 好逸恶劳 吃苦赖劳 千变万化
肉眼凡夫 火眼金睛
四、1. 渔歌子（唐）张志和
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.
2.略
3.《水浒传》 武松 勇敢 武松打虎
五、1. 父亲被打成“现行反革命分子”,母亲也疯了.
2.不可以换.蕴含着乡亲们的善良和无私,对这一家的关心、爱护.
3.本文记叙了文革时期,父亲被打成“现行反革命分子”,母亲面对这个突如其来的打击疯了,只要看见人哭或听到鞭炮声就会发作.我们几个孩子乞求乡亲们在小年不放鞭炮,邻居们出于对母亲的关心,居然摒弃了几千年的习俗,整年都没有放鞭炮,令我很感动.
4.只要心怀善心,就可以给别人带来终生的慰籍.
5.C
六、 习作：一起改造校园
当你走进校园,踏入教室,观察一番之后,在这美丽的校园中,我们会发现一些不和谐的音符.我们不难看到,在我们教室的桌斗里,什么没吃完的零食,废纸片,揉成团的草稿纸,地摊上买来的小玩具,铅笔屑、塑料袋、没交的数学作业本……里面可是应有尽有；在书声琅琅的课堂上,有的精神萎靡不振,有的左摇右晃,有的把手伸进桌斗里,自顾自地玩玩具等；晨会上有左顾右盼,在下面窃窃私语的同学；教室里有乱涂乱画的桌子,摇摇晃晃的凳子；有用脚“开”门的同学；还有下课后,把楼梯扶手当成滑梯的同学；在整洁的校园里,有我们同学丢的纸屑、塑料袋；还有一些同学受一些不良习惯的影响,讲粗话、脏话、争吵、搞不团结.以上这种种现象,不仅严重地违反了小学生日常行为规范,而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境.
这时这个校园在你心中的形象就大打折扣.我认为可以在教室、宣传栏等公共场所贴一些宣传画,提醒大家注意自己的行为,改正自己的不文明举动.通过宣传,慢慢使大家形成一种良好习惯.也可以在低年级搞一次“清理小课桌”活动,在高年级搞个“校园不文明现象大通缉”漫画征集评比活动,增强大家对校园不文明现象的厌恶和憎恨.
亲爱的同学们,让我们行动起来,从点滴之事做起,从我做起,跟不文明行为永远告别,为学校的文明贡献自己的力量吧.
二、坚持 崇敬 充任 丑陋 催促 替代 耽搁 繁华 办法
三、任劳任怨 贪生怕死 慈眉善目 忠心耿耿 好逸恶劳 吃苦赖劳 千变万化
肉眼凡夫 火眼金睛
四、1. 渔歌子（唐）张志和
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.
2.略
3.《水浒传》 武松 勇敢 武松打虎
五、1. 父亲被打成“现行反革命分子”,母亲也疯了.
2.不可以换.蕴含着乡亲们的善良和无私,对这一家的关心、爱护.
3.本文记叙了文革时期,父亲被打成“现行反革命分子”,母亲面对这个突如其来的打击疯了,只要看见人哭或听到鞭炮声就会发作.我们几个孩子乞求乡亲们在小年不放鞭炮,邻居们出于对母亲的关心,居然摒弃了几千年的习俗,整年都没有放鞭炮,令我很感动.
4.只要心怀善心,就可以给别人带来终生的慰籍.
5.C
六、 习作：一起改造校园
当你走进校园,踏入教室,观察一番之后,在这美丽的校园中,我们会发现一些不和谐的音符.我们不难看到,在我们教室的桌斗里,什么没吃完的零食,废纸片,揉成团的草稿纸,地摊上买来的小玩具,铅笔屑、塑料袋、没交的数学作业本……里面可是应有尽有；在书声琅琅的课堂上,有的精神萎靡不振,有的左摇右晃,有的把手伸进桌斗里,自顾自地玩玩具等；晨会上有左顾右盼,在下面窃窃私语的同学；教室里有乱涂乱画的桌子,摇摇晃晃的凳子；有用脚“开”门的同学；还有下课后,把楼梯扶手当成滑梯的同学；在整洁的校园里,有我们同学丢的纸屑、塑料袋；还有一些同学受一些不良习惯的影响,讲粗话、脏话、争吵、搞不团结.以上这种种现象,不仅严重地违反了小学生日常行为规范,而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境.
这时这个校园在你心中的形象就大打折扣.我认为可以在教室、宣传栏等公共场所贴一些宣传画,提醒大家注意自己的行为,改正自己的不文明举动.通过宣传,慢慢使大家形成一种良好习惯.也可以在低年级搞一次“清理小课桌”活动,在高年级搞个“校园不文明现象大通缉”漫画征集评比活动,增强大家对校园不文明现象的厌恶和憎恨.
亲爱的同学们,让我们行动起来,从点滴之事做起,从我做起,跟不文明行为永远告别,为学校的文明贡献自己的力量吧.