神马作文网五年级暑期作业部分不会
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/09/26 04:22:18
五年级暑期作业部分不会
一、用心组四个适当的词填在括号了。
我们青少年应该向社会献一片（），对自己的父母应有（），对朋友要有（），对学习要有（）。
二、成语接龙。
一意孤（）云流（）落石（）生人（）里逃（）死存（）羊补（）不可（）涕为（）琢颜（）门见（）穷水（）心揭（）不从（）花怒（）任自（）言蜚（）重心（）短不（）衣带（）深火（）火朝（）。
三、填入适当的关联词语，把句子补充完整。
1、（）我们遇到什么困难，（）不要退缩。
2、（）遇到什么困难，他（）不灰心。
3、（）明天下雨，兴祝会（）照常进行。
4、我们（）要搞好个人卫生，（）要搞好公众卫生。
5.天气恶劣，（）刮着狂风，（）下着冰雹，打在小树上。
阅读短文，完成练习。
早晨，大海翻卷白色的（），海水被朝阳照得通红。中午，太阳炙考着沙滩，沙滩变得火热。海，还在翻腾着，传来一阵“哗哗”声。这时的海是蓝色的，几只白色的（）在翱翔，不时发出“欧欧”的叫声。傍晚，落日的余辉洒在海面上，海似乎平静了些。一会儿，海，涨潮了，清凉的（）冲击岸边的礁石，发出隆隆的撞击声，真想一曲雄壮的交响曲。月亮升起了，那优美的（）随着海水的波涛在扩散，这是海有变得格外压严。啊，大海，你是多么壮阔，多么美丽，多么迷人！
1、找出文中的错别字。（按顺序写下来并改正）
__________________________________________
2、从文中找出一个比喻句写下来。
__________________________________________
3、从文中的括号里填上合适的词。
4、这段话是按_________的顺序写的，中心句是：____________________________________________。
5、缩写句子。
（1）落日的余辉在似乎平静了的海面上。
_____________________________________________
(2)清凉的海水冲击着岸边的礁石。
_____________________________________________
一、用心组四个适当的词填在括号了。
我们青少年应该向社会献一片（），对自己的父母应有（），对朋友要有（），对学习要有（）。
二、成语接龙。
一意孤（）云流（）落石（）生人（）里逃（）死存（）羊补（）不可（）涕为（）琢颜（）门见（）穷水（）心揭（）不从（）花怒（）任自（）言蜚（）重心（）短不（）衣带（）深火（）火朝（）。
三、填入适当的关联词语，把句子补充完整。
1、（）我们遇到什么困难，（）不要退缩。
2、（）遇到什么困难，他（）不灰心。
3、（）明天下雨，兴祝会（）照常进行。
4、我们（）要搞好个人卫生，（）要搞好公众卫生。
5.天气恶劣，（）刮着狂风，（）下着冰雹，打在小树上。
阅读短文，完成练习。
早晨，大海翻卷白色的（），海水被朝阳照得通红。中午，太阳炙考着沙滩，沙滩变得火热。海，还在翻腾着，传来一阵“哗哗”声。这时的海是蓝色的，几只白色的（）在翱翔，不时发出“欧欧”的叫声。傍晚，落日的余辉洒在海面上，海似乎平静了些。一会儿，海，涨潮了，清凉的（）冲击岸边的礁石，发出隆隆的撞击声，真想一曲雄壮的交响曲。月亮升起了，那优美的（）随着海水的波涛在扩散，这是海有变得格外压严。啊，大海，你是多么壮阔，多么美丽，多么迷人！
1、找出文中的错别字。（按顺序写下来并改正）
__________________________________________
2、从文中找出一个比喻句写下来。
__________________________________________
3、从文中的括号里填上合适的词。
4、这段话是按_________的顺序写的，中心句是：____________________________________________。
5、缩写句子。
（1）落日的余辉在似乎平静了的海面上。
_____________________________________________
(2)清凉的海水冲击着岸边的礁石。
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一·爱心 孝心 热心或关心 耐心
二·行 水 出 死 生 亡 牢 破 笑 开 山 尽 力 心 放
流 语 长 一 水 热 天
三·不管 都
无论 都
即使 也
不仅 而且
一边 一边
四·1；炙考-炙烤 余辉-余晖 真想-真像 这是-这时 压严-威严
2；一会儿，海，涨潮了，清凉的（）冲击岸边的礁石，发出隆隆的撞击声，真想一曲雄壮的交响曲。（把撞击声比喻为交响曲）
3；浪花； 海鸥；海水；声响
4；时间；啊，大海，你是多么壮阔，多么美丽，多么迷人！ （本篇主要从早中晚三个时间段来描写大海的壮阔,美丽，迷人表达了作者对大海的赞美和喜爱之情。）
5；（1）余晖在海面上（2）海水冲击着礁石（用提取主干的方法，找出句子的主谓宾即可把修饰语去掉）
二·行 水 出 死 生 亡 牢 破 笑 开 山 尽 力 心 放
流 语 长 一 水 热 天
三·不管 都
无论 都
即使 也
不仅 而且
一边 一边
四·1；炙考-炙烤 余辉-余晖 真想-真像 这是-这时 压严-威严
2；一会儿，海，涨潮了，清凉的（）冲击岸边的礁石，发出隆隆的撞击声，真想一曲雄壮的交响曲。（把撞击声比喻为交响曲）
3；浪花； 海鸥；海水；声响
4；时间；啊，大海，你是多么壮阔，多么美丽，多么迷人！ （本篇主要从早中晚三个时间段来描写大海的壮阔,美丽，迷人表达了作者对大海的赞美和喜爱之情。）
5；（1）余晖在海面上（2）海水冲击着礁石（用提取主干的方法，找出句子的主谓宾即可把修饰语去掉）