神马作文网关于NOIP的简介
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/17 05:08:15
关于NOIP的简介
http://baike.baidu.com/view/2736695.htm?fromId=29553 百度百科词条
全国青少年信息学奥林匹克联赛（National Olympiad in Informatics in Provinces,简称NOIP）自1995年至今已举办18次.每年由中国计算机学会统一组织. NOIP在同一时间、不同地点以各省市为单位由特派员组织.全国统一大纲、统一试卷.初、高中或其他中等专业学校的学生可报名参加联赛.联赛分初赛和复赛两个阶段.初赛考察通用和实用的计算机科学知识,以笔试为主.复赛为程序设计,须在计算机上调试完成.参加初赛者须达到一定分数线后才有资格参加复赛.联赛分普及组和提高组两个组别,难度不同,分别面向初中和高中阶段的学生.
命题宗旨全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）是一项面向全国青少年的信息学竞赛和普及活动,旨在向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识；给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路；给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会；通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀的计算机人才.竞赛的目的是为了在更高层次上推动普及.本竞赛及其相关活动遵循开放性原则,任何有条件和有兴趣的学校和个人,都可以在业余时间自愿参加.本活动不和现行的学校教学相冲突,也不列入教学计划,是课外性质的因材施教活动.参加者可为初高中学生或其他中等专业学校的青少年.
普及内容．计算机的基本组成；．计算机操作系统使用（Windows,Linux等）；．计算机工作的基本原理；．计算机程序设计的基本方法；．至少一门高级程序设计语言(非图形化)(Pascal/C/C++等)；．程序设计中常用的数据结构(指针、多维数组、单链表及循环链表、二叉树等).普及的重点是根据中学生的特点,培养学生学习计算机的兴趣,使得他们对信息技术的一些本质和核心的东西有更多的了解,提高他们创造性地运用程序设计知识解决实际问题的能力.对学生的能力培养注重．想象力与创造力；．对问题的理解和分析能力；．数学能力和逻辑思维能力；．对客观问题和主观思维的口头和书面表达能力；．人文精神.包括与人的沟通和理解能力,团队精神与合作能力,恒心和毅力,审美能力等.
全国青少年信息学奥林匹克联赛（National Olympiad in Informatics in Provinces,简称NOIP）自1995年至今已举办18次.每年由中国计算机学会统一组织. NOIP在同一时间、不同地点以各省市为单位由特派员组织.全国统一大纲、统一试卷.初、高中或其他中等专业学校的学生可报名参加联赛.联赛分初赛和复赛两个阶段.初赛考察通用和实用的计算机科学知识,以笔试为主.复赛为程序设计,须在计算机上调试完成.参加初赛者须达到一定分数线后才有资格参加复赛.联赛分普及组和提高组两个组别,难度不同,分别面向初中和高中阶段的学生.
命题宗旨全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）是一项面向全国青少年的信息学竞赛和普及活动,旨在向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识；给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路；给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会；通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀的计算机人才.竞赛的目的是为了在更高层次上推动普及.本竞赛及其相关活动遵循开放性原则,任何有条件和有兴趣的学校和个人,都可以在业余时间自愿参加.本活动不和现行的学校教学相冲突,也不列入教学计划,是课外性质的因材施教活动.参加者可为初高中学生或其他中等专业学校的青少年.
普及内容．计算机的基本组成；．计算机操作系统使用（Windows,Linux等）；．计算机工作的基本原理；．计算机程序设计的基本方法；．至少一门高级程序设计语言(非图形化)(Pascal/C/C++等)；．程序设计中常用的数据结构(指针、多维数组、单链表及循环链表、二叉树等).普及的重点是根据中学生的特点,培养学生学习计算机的兴趣,使得他们对信息技术的一些本质和核心的东西有更多的了解,提高他们创造性地运用程序设计知识解决实际问题的能力.对学生的能力培养注重．想象力与创造力；．对问题的理解和分析能力；．数学能力和逻辑思维能力；．对客观问题和主观思维的口头和书面表达能力；．人文精神.包括与人的沟通和理解能力,团队精神与合作能力,恒心和毅力,审美能力等.