作文《往事》600字左右

作文《往事》600字左右

童年是一片沙滩,沙滩上躺着无数的贝壳就是我们一件一件的往事,其中,有令人兴奋的,有令人伤心的,有向着理想努力的,也有不思进取后退的,但,终究还是有那么一颗最美丽的贝壳,永远闪烁在我的沙滩上.
那是三年级上学期的第一次语文测验,我轻而易举地拿了满分,心中兴奋不已,在学校受到老师的表扬,同学们的羡慕,尤其是老师的表扬更令我开心不已.
考试得了满分的我更加骄傲,上课不专心听讲,作业不认真完成,心想：这些东西我都会了,一点也不难,何必浪费时间去学呢.结果,我的语文成绩开始下降,作业一次全对都没有,连最简单的题目都会错,考试成绩大不如前.第二次考试才得89分.“学习如逆水行舟,不进则退”,这个道理人人皆知,而我当时竟将它忘却,为自己成绩不好找了个“粗心”的借口,依然我行我素.渐渐地老师似乎也发现了我最近的粗心大意.
一天我做值日,班上只剩我和老师,当我做完值日要走时,老师叫住了我,她平静地对我说：“你不会要做昙花一现的人物吧?昙花一现是什么意思你懂吧?”这句话听上去很平淡,却在我心中起到了极大的震撼.昙花一现?难道我真的只是昙花一现吗?不!绝对不是!我一定要踏踏实实学习!从那以后,我仿佛变了一个人,我不再骄傲,踏踏实实努力学习,成绩有了提高.当我第三次测验再度获得优异的成绩时,老师向我露出了满意的笑容.
老师,是您让我明白了学习要踏踏实实的道理.
再问： 你能告诉我有多少字么？
再答： 不是600字左右吗
再问： 不少于500字，我不愿数。怕老师说
再答： 额，再给你一篇吧。 想起一件件往事，有难忘、有欢乐、有痛苦、有愚笨，还有的不堪入目。不过在我的印象中，还是那件与老师争吵的往事…… 还记得，那是在小学的最后一个学期，备考的紧张气氛围绕着每个人。由此，每个人的心情显的那样烦躁与不安。每当成绩下发时，大家的心不禁就会升上“天空”，而老师的心情就会由平静变得气氛起来。终于，在不堪学习的压力下，我爆发了…… 爆发的原因自然不只是学习的压力，还有那外公的逝去。外公的逝去使我魂不守舍，心中的不满与伤感一直压在我的心头。那天中午，老师在我面前无休止的发着牢骚，使我的心灵不堪重负，最终“倒塌”。来自内心的愤怒与伤感和那对老师的不满一下子涌上来，一股脑的向老师喷去。我的声音赛过老师，在教室里回荡，此时的教室鸦雀无声，只有我和老师那充满愤怒的语句。最终老师还是对我用出了他那“铁砂掌”，在倒地的那一刻，我的心里彻底崩溃了，那时的我对身边的一切充满敌意，面对那平时在我面前和蔼可亲的老师，我最终还是压制住了愤怒，但心中对老师产生了憎恨！“我恨他”心中不断出现着这三个字。不想面对他，也不敢面对他，更不知道该怎样面对他。 最终还是老师调整了心态，彼此静下来面对面的说出苦恼，此时的老师又是那样的和蔼可亲，真的分辨不出哪个才是真正的老师。其实哪个都是，只是我在面对老师的心情不同。随着“谈心”的进行，使我和老师都原谅了对方，此时老师就像我的“父亲”。我们的关系又拉近了，不是“父女”胜似“父女”。但小学毕业的我是那么想念老师，想他那张慈祥的脸。 想起往事，就就会想起“父亲”，想起那慈祥的脸，想起我们共同度过的时光，想起……太多的想起，留在了那次为了释放心中的不满与愤怒的往事之后……