神马作文网孩子以自我为中心怎么办
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/19 21:57:03
孩子以自我为中心怎么办
清丰县大流乡第一初级中学段跃杰
首先,孩子的自我中心与如今独生子女的家庭娇惯有关.许多有自我中心倾向的孩子就是从小被家长惯出来的,尤其是现在的独生子女越来越多,孩子一出生就被当着“皇帝”“公主”捧着,孩子的要求一律照办,生怕孩子受屈,可是家长的这种做法却为孩子的“独我”埋下了伏笔.小花是一位非常聪明可爱的孩子,家庭经济条件比较富裕,全家人对她百般呵护,对她的不合理要求也包容在内.后来孩子会说话时,骂人的语言家长也没有在意,再
后来孩子与别人争吵时,家长充当了“助手”,然而这此让现在的小花竟然变成了自私自利的“不讲理”的“坏女孩”,就连基本的九年义务教育都没有上完.造成
这个悲剧的原因非常的简单就是家长的娇惯,可见对孩子从小过分的娇惯是孩子“自我”心理产生的主要原因之一,但是在转变孩子的这种思想倾向时要给孩子一段
充足的时间,允许反复现象的出现,家长要表现出更大的耐力与毅力.第二,让孩子独自多参加社会活动.现在不论是学校还是社会青少年机构都能够组织丰富多彩的富有教育意义的中学生活动,家长要充分利用节假日让孩子参与其中,
通过与同龄人的交流,懂得更多的社交能力与礼节.例如：军事训练营可以培养孩子吃苦耐劳而乐观向上的军人之神；科技制作训练可以培养孩子细中求精、乐于探
索的科学精神；亲子活动可以培养孩子孝敬父母、懂得尊重的感恩情怀；团队活动可以培养孩子团结协作、乐于奉献的集体观念等,只要把孩子多植于活动之中就可
以提升孩子的人文素养,进而改变孩子的很多不良思想倾向及习惯.
第三,针对具体的表现要及时鼓励与批评.现在呼吁的“鼓励教育”的确可以从某种程度上增进孩子的自信心、自尊心,但是一味的表扬就是对孩子的不负责任,是一种不完整的教育,尤其是孩子犯错时家长必须严厉地批评教育.现举个教学中的事例：在某节语文课小结时,老师提出了“本课的主要内容是什么”的问题,很多学生跃跃欲试,回答得也相当不错,可是最后一位同学说的“马头不
了.像类似这样的事情不知在你的家庭教育中是否出现过?不论是否有过我们家长都应该：孩子做对时大力表扬,做错时狠狠批评,目的让孩子明白对错的标准,知
道是非的界限.
总之,自我为中心是人们思想追求的一种表现倾向,它本身没有对错之分,适当、恰当的自我表现不仅有利于孩子人格的健康发展而且有利于事情的顺利进展,但是过度的、不分场合的自我就是不良的表现,而家长需要做的就是这个度的指导者.
首先,孩子的自我中心与如今独生子女的家庭娇惯有关.许多有自我中心倾向的孩子就是从小被家长惯出来的,尤其是现在的独生子女越来越多,孩子一出生就被当着“皇帝”“公主”捧着,孩子的要求一律照办,生怕孩子受屈,可是家长的这种做法却为孩子的“独我”埋下了伏笔.小花是一位非常聪明可爱的孩子,家庭经济条件比较富裕,全家人对她百般呵护,对她的不合理要求也包容在内.后来孩子会说话时,骂人的语言家长也没有在意,再
后来孩子与别人争吵时,家长充当了“助手”,然而这此让现在的小花竟然变成了自私自利的“不讲理”的“坏女孩”,就连基本的九年义务教育都没有上完.造成
这个悲剧的原因非常的简单就是家长的娇惯,可见对孩子从小过分的娇惯是孩子“自我”心理产生的主要原因之一,但是在转变孩子的这种思想倾向时要给孩子一段
充足的时间,允许反复现象的出现,家长要表现出更大的耐力与毅力.第二,让孩子独自多参加社会活动.现在不论是学校还是社会青少年机构都能够组织丰富多彩的富有教育意义的中学生活动,家长要充分利用节假日让孩子参与其中,
通过与同龄人的交流,懂得更多的社交能力与礼节.例如：军事训练营可以培养孩子吃苦耐劳而乐观向上的军人之神；科技制作训练可以培养孩子细中求精、乐于探
索的科学精神；亲子活动可以培养孩子孝敬父母、懂得尊重的感恩情怀；团队活动可以培养孩子团结协作、乐于奉献的集体观念等,只要把孩子多植于活动之中就可
以提升孩子的人文素养,进而改变孩子的很多不良思想倾向及习惯.
第三,针对具体的表现要及时鼓励与批评.现在呼吁的“鼓励教育”的确可以从某种程度上增进孩子的自信心、自尊心,但是一味的表扬就是对孩子的不负责任,是一种不完整的教育,尤其是孩子犯错时家长必须严厉地批评教育.现举个教学中的事例：在某节语文课小结时,老师提出了“本课的主要内容是什么”的问题,很多学生跃跃欲试,回答得也相当不错,可是最后一位同学说的“马头不
了.像类似这样的事情不知在你的家庭教育中是否出现过?不论是否有过我们家长都应该：孩子做对时大力表扬,做错时狠狠批评,目的让孩子明白对错的标准,知
道是非的界限.
总之,自我为中心是人们思想追求的一种表现倾向,它本身没有对错之分,适当、恰当的自我表现不仅有利于孩子人格的健康发展而且有利于事情的顺利进展,但是过度的、不分场合的自我就是不良的表现,而家长需要做的就是这个度的指导者.