四下阅读题,

四下阅读题,

引路人
春雨淅淅沥沥地下个不停,落在地上、屋上,溅起朵朵雨花.我不禁（jīn jīn)加快脚步向前跑.在密密的雨帘中,街上的人已经稀少了.
我低着头向前跑着.突然我把一个人撞(zhuàng chuàng)了一下,我急忙抬起头来,只见他踉跄了一下,扶住了墙.“对不起,对不起!”我忙道歉.“噢噢,不要紧.”
在朦胧的雨中,只见他中等个儿,瘦削(xuē xiāo)的脸上一双木然的眼睛,直直地盯着前方.他是一个盲人.我心里一阵内疚.“大伯,我扶您回去吧!”“谢谢你,小姑娘.”
我搀扶他向前快步走着.我望着他那双木然的眼睛,唉,真可怜.突然,我被绊了一下,差点儿摔倒.我低头一看,是一块小水道盖板.我便嚷了起来：“谁把小水道盖板拿开了,也不放好.噢,大伯您走这边,小心拌倒.”他迈了一步,又停下来,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说：“一会儿还有人经过这儿,会被拌倒的.”
他终于摸到了那块下水道盖板,（小心翼翼 小心谨慎）地把他盖好.
然后,他站了起来,伸手到口袋摸手绢.这时,我的眼睛湿润了.我赶紧拿出自己洁白的手绢,放在他手中.他说了些什么,我没听见.我只见他那双沾满泥水的手在那块洁白的手绢上擦着.我湿润的眼睛似乎亮了,我似乎看见他那双被雨水打湿的模糊的眼睛也在发光.是的,我看见了,看见了他心灵的窗户,看见了他那颗纯洁透亮的心,那是一颗能够想到别人的心.我感到,我浑身的血在沸腾.
雨仍然淅淅沥沥地下个不停.我搀扶着他继续向前走着,走着……
在通往他家的路上,我是他的引路人；而在生活的道路上,他——一个盲人,却是我的引路人!
1、把文中括号内不恰当的词和音节划掉.
2、“我”和盲人大伯发现下水道盖板买放好后表现一样吗?用“——”画出写“我”的表现的句子,用“ ”画出写盲人大伯表现的句子.
3、认真读读最后一个自然段,联系全文,写出你对这段话的理解.

工作,工作,工作!
周总理是世界上最忙的领导人之一.他日日夜夜不知疲倦地工作,为人民操碎了心.
总理一天要工作十几个小时,甚至二十个小时以上.他处理完当天的工作,临睡前总是预先规定好起床的时间,要警卫员按时叫醒他.这使警卫员很为难,规定的时间到了,警卫员来到总理卧室门口,听到总理香甜的鼾声,脚步又缩了回去.总理啊,您日理万机我们怎能忍心叫醒您?多睡一会儿!三五分钟也好啊!
有一次,总理连续工作了几个昼夜,又听取了代表的汇报.当时,他的病犯了,就站着,用椅背顶住腹部,耐心地听着.身边的人几次请总理坐下,总理低声说：“我不能坐,一坐下会睡着的.”
怎样才能叫总理休息呢?工作人员想了许多办法,藏了他的眼睛或关掉电灯,但都无济于事,大家只好联名写了一张意见书,贴在总理的门上.意见书开头是“周恩来同志,我们向您 提意见……”接着便要求他保重身体,并提出了补充建议.总理看了看意见书,爽朗地笑了起来.他感谢同志们的关心,并在意见书上写道：“诚恳接受,要看实践.”
怎样实践 我们的好总理向来尊重群众意见 但在休息问题上实践得并不好 他常说 老了要用有生之年 为人民多做工作
工作 工作 工作 敬爱的周总理无私地贡献了自己的一生.
1、在短文中的 内加上标点符号.
2、联系上下文理解词语.
日理万机：
无济于事：
3、“总理啊,您日理万机我们怎能忍心叫醒您?”改成“总理啊,您日理万机我们不能忍心叫醒您.”好吗?为什么?

4、读了短文,总理又给你留下怎样的印象?


可爱的祖国
朋友,中国是生育我们的母亲.你们觉得这位母亲可爱吗?我想你们有和我一样的见解,都觉得这位母亲是蛮可爱的.以气候言,中国处于温带,不十分热,也不十分冷,好象我们母亲的体温,不高不低,最适宜于孩子们的偎依.以国土而言,中国地球广大,纵横数万千里,好象我们的母亲身体魁梧,胸宽背阔.中国许多有名的崇山大岭,长江巨河,地底蕴藏着未开发的宝藏也是无限的,用以养育她的数万万孩儿.
1、选择题,把正确答案的序号填杂括号里.
短文中的“蕴藏”的“藏”的正确读音应该是（ ）
A 、záng B 、zàng C、 cáng
2、作者从 几个方面,说明祖国是蛮可爱的.
3、对短文的最后一句话,你有什么想法,谈谈你的看法.


春笋
我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹山的春色,更爱竹林的后代——春笋.
春日,春雨潇潇,绿幽幽的竹山,翠生生的竹林,像一幅烟雾迷蒙的水墨画.雨雾纷扬,洒在竹叶上,沙沙沙,像少女轻拂琴弦,像春蚕食桑叶,嘀嗒——嘀嗒——小水珠掉落地上,渗进土里了.地上的竹芽儿如同婴儿吮吸着母亲的乳汁,咂呀咂,积聚着力量.
嗬,一夜之间,又有无数春笋拔地而起啦!瞧,漫坡遍地,密密麻麻,一个个像光锥似的.
啊,春笋长得多么顽强啊!春雷一动就破土而出,冲破地皮蹦出来,顶开沙砾冒出来,穿过石缝钻出来……别看他们嫩生生的,浑身可充满力量,比钢钎更坚强,比风钻更锐利,任何阻碍也压制不住他们向上长的生机.
啊,春笋长得多欢畅啊!迎着阳光,吸着雨露,一个劲地拔节,叭叭叭,一节,一节,又一节,又一节……你追我赶,竞争着向上.
长吧,长吧!高高的蓝天多广阔,看谁快长成材,比谁早日做贡献.
1、从第二自然段里,用“——”画出作者看到的事物,用“ ”画出作者听到的事物.
2、本文主要讲了什么?表达了作者怎样的思想感情?

缺陷者捧出的花束
世界著名的音乐家贝多芬,到了晚年耳朵完全聋了,他指挥着交响乐队在演奏没,自己却没有听到什么.听众向他发出雷鸣般的掌声,他却不知道,到了同伴向他示意的时候,他才猛醒地向听众致谢.然而,就是这么一位生理上如此严重缺陷,几乎完全听不到普通音响的人,却陆续 写下了那么多大量美妙的乐章,他为的不是自己的耳朵,他为的是广大群众的耳朵!
像这样的历史轶事,今天我们追想起来仍是很感动的.在一个音乐大厅里面,美妙的音乐四溢,所有的人都沉浸在甜蜜的艺术欣赏中,然而那个以全部生命活力舞动着他的仙笛般的指挥棒的音乐家,自己却一点声音也没有听到.
但是这位不幸的音乐大师,我想,他所感受的另一种幸福,恐怕又是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的,这就是：不被缺陷和困难吓倒的那种劳动创造的快乐!
这样的事情,我们现在不是也时常可以见到吗?
这些年来,我们听到有许多缺陷者在学习和创造上攀登了怎样的高峰啊!
　　有一位从事微细雕刻的象牙工艺师,他能够在一粒米那样大小的象牙粒上刻十八罗汉；在一粒芝麻那样大小的象牙上刻岳飞的《满江红》,这位艺匠是瞎了一只眼睛的,你如果以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛,那就大错特错了；他是青年时代右眼失明之后才从事这样微细雕刻的研究的.他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人不知道高明多少倍.
　　这些缺陷者捧出来的艺术花束往往是格外鲜艳的,他们的汗水,化成花朵上晶莹的露珠了.
　　让我们赞美能够征服缺陷的大勇者!
　　让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中,更好地体会“
勇气”、“劳动”、“创造”这些词儿的伟大!
1、按查字典的要求天空.
“溢”字用部首查字法应查（　　　）补,再查除部首外的（　　　　）画,“溢”字在字典中有两种解释：a：充满而流出；b：过分.“音乐四溢”的“溢”在这里应取第（　　）种解释.
2、把文中画“——”的那句话,改成不用问号的句子,使句子意思不变.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、读了这篇文章,你体会到了什么?用自己的话写出来.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　大雁的故事
一群大雁要飞到暖和的地方去过冬.它们整齐的队伍像写在天上的“人”字.
有一天,一只年轻的大雁突然离开大队,自己飞走了,他一边飞一边想：我为什么要排着队呢?多不自由啊!他飞呀,飞呀.渐渐地,他感到吃力了,身体越来越重了,这时,他才后悔不改、该离开集体.
　　正在这时,一只年长的大雁飞来接它.他奇怪地问：“为什么离开了队伍就飞不动呢?”
　　年长的大雁和蔼可亲地告诉他　　大家排队飞行　　把周围空气煽动起一股向上和向前的气流　　借着这股气流　　　每只大雁飞起来都省一点力　　年离开了队伍　没法利用气流帮忙　　所以很快就累了
　　年轻的大雁明白了,他跟在年长的大雁后面,去追赶队伍.
1、给文章的第四自然段家上标点.
2、读了这篇短文,你懂得了什么?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
换活儿
草棚里住着老黄牛、大青马和小黑驴.多少年来,一直是牛耕田,拉马车,驴磨面,各尽其职,干得不坏.可是,时间一久,它们就不满自己的工作了.
一天晚上,老黄牛说：“我天天跟泥土大交道,真没意思,马老弟不错,整天拉着车儿到处跑,一路上游山观景,多带劲啊!”
“你知道个啥!”大青马不服气地嚷道：“我天天在外面跑呀跑呀,四之蹄子没个停,身上一直流汗,实在累得很呀!我看驴小弟才好呢,干活连大门也不出,真够舒服的.”
“可不是这样,”小黑驴反驳道：“我天天关在磨房里,眼睛遮起来,啥也看不见,以后一个劲围着磨盘转,转个没完,黄牛老哥才舒服呢,干活像散步一样.”
“哞——拉车才好呢!”牛说.
“磨面才好呢!”马说.
他们的嗓门一个高过一个,差点儿把草棚顶冲破.
“这样吧!”老黄牛说：“干脆,咱们把活儿换一下吧!”
“这个注意好!”大青马、小黑驴都表示赞成.
第二天,他们都高高兴兴地干起活来,老黄牛拉车、大青马磨面,小黑驴耕田.
大家干了一天,到了晚上,老黄牛、大青马、小黑驴就相互埋怨起来了.老黄牛懊丧地说：“别说了,我真傻,怎么看上拉车这活儿,车子一上路便不停地跑,哪有功夫游山观景!”
大青马也垂头丧气地说：“别说了,我原想磨面这活儿不错,谁知道不用劲,磨不动,劲用多了,磨盘也被拉塌了.”
小黑驴更为后悔,他说：“干耕田这活儿看着是慢慢悠悠的,但拉起来却很重,我拼死也干不了这活儿,都是老牛哥不好,想出了换活儿这个坏主意.”
算啦 谁也不怪啦 这个主意是大家赞成的 大青马叹口气说 现在看来大家都觉得 还是各自干本分的活儿合适 以后咱们谁也不要再异想天开啦
就这样,它们把活儿又换回来,大家都安心干好自己的工作.
1、给文中带点的字选择一个正确的读音打上“√”
2、联系上下文理解“各尽其职”的意思.

3、给短文倒数第二自然段加上标点.
4、读了这篇短文,你明白了什么道理?

奇迹
法国著名作家雨果才华出众 他20岁开始发表作品 刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的小说 巴黎圣母院 以后又创作了一系列戏剧 诗歌 小说 可是在当他激情奔放的时候 心脏病恶性发作了 那年他才40岁
看着雨果发青的脸色,沉重的喘息,人们惋惜万分,说：“唉,这颗巨星将坠落了!”随后发出沉重的叹息.
雨果并不悲观,他在医生的指导下,开始进行体育锻炼,每天清晨外出散步、做操、打拳,接着跑步、游泳、爬山……“生命在于运动”,雨果的健康状况慢慢地好转了,体质逐渐增强了.他又获得了充沛的精力,重新拿去笔,写出了大量文学作品,直到晚年,仍坚持创作,60岁时创作了《悲惨世界》这部世界文学名著.80岁那年,写成了戏剧《笃尔克玛》,雨果逝世于1885年,活了84岁.
看见雨果得了心脏病,却最后成了长寿者,人们惊叹不已：“这真是个奇迹!”
奇迹怎么来的呢?体育锻炼!
1、把短文中的括号里不正确的音节画掉.
2、给第一自然段加标点.
3、读了这篇短文,你有什么感想?用自己的话写出来.


报童
“卖报、卖报……《乌鲁木齐晚报》!”一个清脆的童音在岗降临的暮色中显得格外清新.寒风把她的声音送向远方.每当她卖掉一张报纸时,她那红红的脸上变漾满了笑容.
我不知是怜爱这个冷风中的女孩还是被她那清脆的声音所吸引,我掏出两毛钱：“小姑娘,给我一张.”她迅速的抽出一张报纸,恭敬的递给我,又从小口袋里掏出零钱数着给我.这时公共汽车开过来了,我刚迈步,小女孩连忙喊：“阿姨!等一等……钱!”我想把那八分钱留给小女孩,就头也没回的地上了公共汽车.
我刚坐下,那清脆的声音又响在我的身旁：“阿姨,你的钱!”我吃了一惊,为了那八分钱,她（竟然 忽然 突然）上了车,真不可思议…….
“阿姨,找给你八分钱,还有十块钱……”
“十块钱?怎么回事?”我诧异了.
“嗯,你刚才买报纸掏手套时,钱掉在地上了.”她把八分钱和十块钱塞到我的手里,并轻松地长舒了一口气.顿时,一股暖流流遍了我的全身,我被她的纯真打动了,我暖着小女孩的双手：“你为什么要出来卖报?”
“我”?她有些不好意思,“我的邻居张奶奶病了,我放了学就替她卖报.”说着,她眨巴着晶亮的眼睛冲我笑了.
车到了下一站,小女孩跳下车,钻进人群里,她瘦小的身影消失了.她那清脆的童音却（回荡 振荡 激荡）在我的耳旁,久久难息.
啊!多好的孩子!她有一颗金子般的心.
1、画去文中括号里不恰当的词.
2、联系上下文,理解词语.
怜爱：
诧异：
3、联系上下文,写出你对“她有一颗金子般的心.”这句话的理解.