神马作文网啄木鸟为什么不头疼
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/23 22:07:06
啄木鸟为什么不头疼
阅读下面文字,按要求回答15～21题.
啄木鸟为什么不头疼?
方舟子
①啄木是啄木鸟最主要的活动之一,它啄木的次数一天可达1万2千次,频率
达到每秒20次,每次撞击的减速力达到重力的1200倍,这相当于以每小时25公里
的速度撞墙.如果我们人类像啄木鸟那么干的话,毫无疑问将会导致脑震荡、脑
损伤、视网膜出血和视网膜脱落等一系列致命后果,啄木鸟又是如何避免的呢?
②啄木鸟的大脑比较小,体积小的物体的表面积相对就比较大,施加在上面
的压力就容易分散掉,因此它不像人的大脑那样容易得脑震荡.啄木鸟在啄木时,
敲打方向十分地垂直,可避免因为晃动出现的扭力导致脑膜撕裂和脑震荡.啄木
鸟的头骨很厚实,骨头中有很多小空隙,有点像海绵,可以减弱震动.大脑表面
有一层膜叫软脑膜,在它的外面还有一层膜叫蛛网膜,两层膜之间有一个腔隙叫
蛛网膜下腔.人的蛛网膜下腔充满了脑脊液,但是啄木鸟的蛛网膜下腔很窄小,
几乎没有脑脊液,这样就减弱了震波的液体传动.
③啄木鸟的眼睛结构也十分巧妙.高速摄像表明,在撞击之前的一瞬间,啄
木鸟眼睛的瞬膜会快速闭上,既避免了撞击溅出的木屑伤害眼睛,又像一个安全
带一样把眼睛裹住,免得眼睛蹦出来.它的眼睛中的脉络膜用一种黏多糖填满空
隙,能起到缓冲作用.＿在鸟类眼睑上有一个像梳子一样的梳膜,可能也能起到
防震作用＿,因为它一旦充血,就能暂时提高眼内压力,保护晶状体和视网膜.
④啄木鸟的下颚底部有软骨,使撞击力传到头骨的底部和后部,绕开了大脑,
可以缓冲撞击.它的舌头极长,其主要用途是为了把虫子从洞中钩出来,但是在
每次啄木之前舌头收缩的话,就能吸收撞击力,也是一个很好的缓冲装置.
⑤～啄木鸟的身体构造是大自然用数百万年的时间做的一个实验～.生物学
家研究它是如何巧妙地避免撞击带来的身体损伤,对于改进防止人类大脑损伤的
保护设备,不无启发.
（选文有删改）
15．文中第②段从哪几个方面来说明啄木鸟不头疼?（3分）
【答案】①啄木鸟的大脑体积小,表面积相对比较大,容易分散压力,不容
易得脑震荡；②啄木鸟啄木时,敲打方向十分垂直,可避免脑膜撕裂和脑震荡产
生；③啄木鸟的头骨结构有利于减弱震动；④啄木鸟蛛网膜下腔几乎没有脑脊液,
可使震波的液体传动减弱.
【分析】本题考查提取信息的能力.
阅读科普文,提取其中的相关信息是最基本的能力.这一题要求考生从设定
的一个段落（即第②段）回答啄木鸟不头疼的原因,从设题看,是比较规范的,
因为全文大部分都在说明啄木鸟不头疼的原因,题目这样设缩小了考生的阅读范
围及答题范围,避免考生泛泛而谈.第 ②段有四个分句,分别从四个方面即啄
木鸟的大脑、啄木鸟啄木时的敲打方向、啄木鸟的头骨结构、啄木鸟蛛网膜下腔
的结构来说明啄木鸟不头疼的原因.在评分标准中指出“表述要清楚完整,答对
3点即可得满分”,这意味着只要考生能够从这四个方面答出任意三个方面就可
以得满分.这道题,并不难.答提取信息题,若指定了具体的段落,首先为指定
的段落划分分句,然后提炼句子主干；若在全文中提取信息,可以分别找出每个
段落或主要段落的中心句.
16．请简要分析文中画横线句子中加点词语的好处.（3分）
【答案】① “像梳子一样”运用了打比方的说明方法或运用了比喻修辞,
使语言生动形象、通俗易懂； ② “可能”表示推测,不确定,使语言表达更准
确、科学.
【分析】本题考查分析文本的语言特点.
科普文的语言不同于其他文体文本的语言,有它自己的特点.分析语言特点,
要从科普文文本本身去分析,不要离开这种文体特点.分析科普文的语言特点可
以从说明方法、修辞手法、语言的准确程度等去分析,初中阶段常见的说明方法
有打比方、举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、摹状
貌；常见修辞有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问；说明语言
的准确要求在时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等都准确无误,
因为说明的实用性很强,稍有差错,会失之毫厘,谬以千里,为了避免这样的效
果,往往会运用一些表示程度的词语,如“左右”“大约”“可能”等等.本题
所考查的体现在两个方面,一方面,第一组加点词“像梳子一样”从说明方法上
说是打比方,从修辞角度说是比喻,运用了这样的说明方法或修辞手法的好处在
平时教学中老师都会讲到；另一方面,第二组加点词“可能”是在考说明文语言
的准确性.整体上说,若问道语言好处,首先要从语言特点入手,然后再指出这
种特点所带来的好处.
17．如何理解文中画波浪线句子的含义? （3分）
【答案】这句话说明啄木鸟的身体构造是在自然选择作用下长期进化的结果.
【分析】本题考查对文本中重要语句的理解.
本题具有一定的难度,主要在于全文中没有相关的提示语或照应语句.但从
画波浪线的这个语句本身看,语句中提到“大自然”容易联想到“自然选择”,
“数百万年”说明啄木鸟生活的时间已经很长,“物竞天择,适者生存”,任何
生物到现在还能生存,离不开进化.回答这类问题可以从语句本身中的关键词语
着手进行深入分析理解,把握好关键词语的另一层含义.
啄木鸟为什么不头疼?
方舟子
①啄木是啄木鸟最主要的活动之一,它啄木的次数一天可达1万2千次,频率
达到每秒20次,每次撞击的减速力达到重力的1200倍,这相当于以每小时25公里
的速度撞墙.如果我们人类像啄木鸟那么干的话,毫无疑问将会导致脑震荡、脑
损伤、视网膜出血和视网膜脱落等一系列致命后果,啄木鸟又是如何避免的呢?
②啄木鸟的大脑比较小,体积小的物体的表面积相对就比较大,施加在上面
的压力就容易分散掉,因此它不像人的大脑那样容易得脑震荡.啄木鸟在啄木时,
敲打方向十分地垂直,可避免因为晃动出现的扭力导致脑膜撕裂和脑震荡.啄木
鸟的头骨很厚实,骨头中有很多小空隙,有点像海绵,可以减弱震动.大脑表面
有一层膜叫软脑膜,在它的外面还有一层膜叫蛛网膜,两层膜之间有一个腔隙叫
蛛网膜下腔.人的蛛网膜下腔充满了脑脊液,但是啄木鸟的蛛网膜下腔很窄小,
几乎没有脑脊液,这样就减弱了震波的液体传动.
③啄木鸟的眼睛结构也十分巧妙.高速摄像表明,在撞击之前的一瞬间,啄
木鸟眼睛的瞬膜会快速闭上,既避免了撞击溅出的木屑伤害眼睛,又像一个安全
带一样把眼睛裹住,免得眼睛蹦出来.它的眼睛中的脉络膜用一种黏多糖填满空
隙,能起到缓冲作用.＿在鸟类眼睑上有一个像梳子一样的梳膜,可能也能起到
防震作用＿,因为它一旦充血,就能暂时提高眼内压力,保护晶状体和视网膜.
④啄木鸟的下颚底部有软骨,使撞击力传到头骨的底部和后部,绕开了大脑,
可以缓冲撞击.它的舌头极长,其主要用途是为了把虫子从洞中钩出来,但是在
每次啄木之前舌头收缩的话,就能吸收撞击力,也是一个很好的缓冲装置.
⑤～啄木鸟的身体构造是大自然用数百万年的时间做的一个实验～.生物学
家研究它是如何巧妙地避免撞击带来的身体损伤,对于改进防止人类大脑损伤的
保护设备,不无启发.
（选文有删改）
15．文中第②段从哪几个方面来说明啄木鸟不头疼?（3分）
【答案】①啄木鸟的大脑体积小,表面积相对比较大,容易分散压力,不容
易得脑震荡；②啄木鸟啄木时,敲打方向十分垂直,可避免脑膜撕裂和脑震荡产
生；③啄木鸟的头骨结构有利于减弱震动；④啄木鸟蛛网膜下腔几乎没有脑脊液,
可使震波的液体传动减弱.
【分析】本题考查提取信息的能力.
阅读科普文,提取其中的相关信息是最基本的能力.这一题要求考生从设定
的一个段落（即第②段）回答啄木鸟不头疼的原因,从设题看,是比较规范的,
因为全文大部分都在说明啄木鸟不头疼的原因,题目这样设缩小了考生的阅读范
围及答题范围,避免考生泛泛而谈.第 ②段有四个分句,分别从四个方面即啄
木鸟的大脑、啄木鸟啄木时的敲打方向、啄木鸟的头骨结构、啄木鸟蛛网膜下腔
的结构来说明啄木鸟不头疼的原因.在评分标准中指出“表述要清楚完整,答对
3点即可得满分”,这意味着只要考生能够从这四个方面答出任意三个方面就可
以得满分.这道题,并不难.答提取信息题,若指定了具体的段落,首先为指定
的段落划分分句,然后提炼句子主干；若在全文中提取信息,可以分别找出每个
段落或主要段落的中心句.
16．请简要分析文中画横线句子中加点词语的好处.（3分）
【答案】① “像梳子一样”运用了打比方的说明方法或运用了比喻修辞,
使语言生动形象、通俗易懂； ② “可能”表示推测,不确定,使语言表达更准
确、科学.
【分析】本题考查分析文本的语言特点.
科普文的语言不同于其他文体文本的语言,有它自己的特点.分析语言特点,
要从科普文文本本身去分析,不要离开这种文体特点.分析科普文的语言特点可
以从说明方法、修辞手法、语言的准确程度等去分析,初中阶段常见的说明方法
有打比方、举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、摹状
貌；常见修辞有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问；说明语言
的准确要求在时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等都准确无误,
因为说明的实用性很强,稍有差错,会失之毫厘,谬以千里,为了避免这样的效
果,往往会运用一些表示程度的词语,如“左右”“大约”“可能”等等.本题
所考查的体现在两个方面,一方面,第一组加点词“像梳子一样”从说明方法上
说是打比方,从修辞角度说是比喻,运用了这样的说明方法或修辞手法的好处在
平时教学中老师都会讲到；另一方面,第二组加点词“可能”是在考说明文语言
的准确性.整体上说,若问道语言好处,首先要从语言特点入手,然后再指出这
种特点所带来的好处.
17．如何理解文中画波浪线句子的含义? （3分）
【答案】这句话说明啄木鸟的身体构造是在自然选择作用下长期进化的结果.
【分析】本题考查对文本中重要语句的理解.
本题具有一定的难度,主要在于全文中没有相关的提示语或照应语句.但从
画波浪线的这个语句本身看,语句中提到“大自然”容易联想到“自然选择”,
“数百万年”说明啄木鸟生活的时间已经很长,“物竞天择,适者生存”,任何
生物到现在还能生存,离不开进化.回答这类问题可以从语句本身中的关键词语
着手进行深入分析理解,把握好关键词语的另一层含义.