神马作文网阅读《艰难国运与雄健的国民》，完成问题。
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 21:36:19
| 阅读《艰难国运与雄健的国民》，完成问题。 历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。 一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。 人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。 中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过此段道路的人，感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。 我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神，扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事…… 1．给下列加粗字注音。 逼 狭 （ ） 崎 岖（ ）险 峻 （ ） 魄 势（ ） 2．文中用了很多的比喻来说理，根据自己的理解完成下列题目。 （1）用“长江大河”比喻_____________________ （2）用“扬子江、黄河”比喻_________________ 3．结合自己的理解，说说文中提倡的“雄健的精神”有怎样的内涵。 _____________________________________________ 4．“艰难的国运”与“雄健的国民”能互换位置吗？请说明理由。 _____________________________________________ |
1．xiá qí jùn pò
2．（1）民族生命的进程。（2）中华民族的历史进程。
3．冲破一切艰难险阻，勇往直前的精神。
4．不能。因为是艰难的国运才造就了一大批真正的勇士、革命者，如将“雄健的国民”放到前面就没有这种因果关系了。（意对即可）
2．（1）民族生命的进程。（2）中华民族的历史进程。
3．冲破一切艰难险阻，勇往直前的精神。
4．不能。因为是艰难的国运才造就了一大批真正的勇士、革命者，如将“雄健的国民”放到前面就没有这种因果关系了。（意对即可）