神马作文网高考前如何利用好课本？
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：历史作业 时间：2024/11/18 13:12:33
高考前如何利用好课本？北京-人民教育出版社 历史（和海淀用的一样的书）请您不要长篇大论，需要您的经验！列出步骤123 课本知识较冗杂，看什么地方最精华？
解题思路： 你好！你是个很用心的学生。离高考越来越近了，很多人忙于机械的记忆和题海战术，但你却没有迷失自己，能够深入考虑对课本的利用问题，这让老师从心底里很为你高兴。
解题过程：
关于教材的利用，主要有以下几个步骤：
一、对照课标和本地当年的高考说明梳理教材知识，一一查看课标和高考说明要求掌握的内容是否都能应对自如。梳理、查对过程中，注意对各个知识点的内容（如背景、过程、作用等）有意识地做一下扩展。
二、结合2010年5月——2011年4月的热点知识回扣教材。这里首先需要注意：对热点的把握要科学合理。热点有哪些？该如何把握？热点的内涵和精神是什么？一定不要乱看，最准确、最权威的是《人民日报》的相关表述。另外要特别注意2011年的“两会”精神。
其次，根据热点回扣教材要得法。根据热点精神，想历史上与之相联系的内容有哪些？不要浮于表面，一定要搞清楚，为什么能联系这些知识？可能会怎么考查？考查的角度如何？然后有针对性的看教材上的相关东西。
这些东西说起来容易做起来难，但如果掌握好第一步，基本能拿到总分的75%，如果掌握好第二步，基本能拿到总分的95%，做好这些的过程，也是锻炼自己思维和悟性的过程。这些是老师十多年的送考经验和近5年的高考报刊编辑经验的精华，今天送给你，祝你好运！
最终答案：略
解题过程：
关于教材的利用，主要有以下几个步骤：
一、对照课标和本地当年的高考说明梳理教材知识，一一查看课标和高考说明要求掌握的内容是否都能应对自如。梳理、查对过程中，注意对各个知识点的内容（如背景、过程、作用等）有意识地做一下扩展。
二、结合2010年5月——2011年4月的热点知识回扣教材。这里首先需要注意：对热点的把握要科学合理。热点有哪些？该如何把握？热点的内涵和精神是什么？一定不要乱看，最准确、最权威的是《人民日报》的相关表述。另外要特别注意2011年的“两会”精神。
其次，根据热点回扣教材要得法。根据热点精神，想历史上与之相联系的内容有哪些？不要浮于表面，一定要搞清楚，为什么能联系这些知识？可能会怎么考查？考查的角度如何？然后有针对性的看教材上的相关东西。
这些东西说起来容易做起来难，但如果掌握好第一步，基本能拿到总分的75%，如果掌握好第二步，基本能拿到总分的95%，做好这些的过程，也是锻炼自己思维和悟性的过程。这些是老师十多年的送考经验和近5年的高考报刊编辑经验的精华，今天送给你，祝你好运！
最终答案：略