某实验小组的同学预测出一段铁轨的长度,可是他们谁都没有带长刻度尺,小亮同学带了一块电子表,他们让小亮将耳朵贴在铁轨的一端

某实验小组的同学欲测出一段较长废铁轨的长度，可是他们谁也没有带长度尺，小亮同学戴了一块电子表，他们让小亮将耳朵贴在铁轨的 某同学欲测出一段较长废铁轨的长度,小亮同学戴了一块电子表,他们让小亮将耳朵贴 在铁轨的一端,另一位同学用力敲击铁轨的另一 甲、乙两位同学想测量一段笔直铁轨的长度,但没有合适的尺.但是他们知道声音在空气和铁中的传播速度,于是甲站在待测铁轨一端, 张明和王红同学欲测一段铁路的长度，但没有刻度尺．他们知道声音在空气中的传播速度为340m/s，在铁轨中的传播速度为500 甲、乙两位同学要测量一段铁轨长度,但没有刻度尺,他们用所学的知识,知道声音在空气和钢铁中的速度分别是340m/s和520 甲同学吧耳朵贴在铁轨上,已同学在铁轨另一边敲击.甲同学听到了2声,时间间隔1.4S,求甲乙的距离 小明和小刚想测一段废弃的铁轨的长,但没有合适的刻度尺,于是两人各站在铁轨的一 小明和小刚预测一段铁轨长，但没有合适的刻度尺，他们查表知道声音在空气中传播的速度为340m/s，在钢铁中传播的速度是为5 小名和小红两位同学预测一段铁轨的长度,他们利用所学声学知识,知道声音在空气和钢铁中传播速度分别是 甲同学将耳朵贴在火车道的铁轨上,乙同学在远处敲一下铁轨,那么甲同学可以听到几次响声? 某同学把耳朵贴在一平直的铁轨上,听到远方一辆火车启动时的鸣笛声,他听到了有铁轨和空气传来的两次笛声 1.王小刚同学做测定声音在铁轨中传播速度的实验.在距他730m处有人用铁锤敲击铁轨,王小刚用耳朵贴近铁轨时,听到两声敲击