如图所示是一位同学用两片长方形的木板(1、2)、两条松紧带(
下图是生物小组的同学们课下用两片长方形的木板(1和2)、两条松紧带(3和4)和一颗螺丝(5)制作的肌肉牵动骨运动的模型.
一块长方形的木板被锯成A,B两块然后对在了一起,如图所示,
一块长方形木板,长是宽的2倍,周长是84厘米,这个长方形木板的面积是多少平方厘米?
两块木板,一块是正方形,边长是10分米,一块是长方形,长12分米,宽是6分米,写出正方形木板和长方形木板周长的比和面积的
一块长方形木板,长是宽的两倍,周长是84厘米.这个长方形木板的面积是多少?
如图,将一张长方形纸按照如图所示的方法对折,两条虚线为折痕,这两条折痕构成的角的度数是______.
一块直角三角形的木板,三边长分别是3m,4m和5m,要把它加工成面积最大的正方形桌面,甲、乙两同学的设计方案如图所示,请
一个长方形木板的长度截去2分米,剩下的木板的周长是36分米,原来木板的周长是多少
一块长方形的木板,边长截去2分米宽的一部分,剩下木板的周长是36分米,原来木板的周长是多少?
把一块长方形的木板的长截去2分米,剩下木板的周长是36分米.原来木板的周长是多少米?
把一块长方形木板的长截去2分米,剩下木板的周长是36分米,求原来木板的周长
把一块长方形木板的长截去2分米,剩下木板的周长是36分米.原来木板的周长是多少?