神马作文网描写老师的作文一详一率
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/10/13 01:21:29
描写老师的作文一详一率
没有思路呀
没有思路呀
解题思路： 选择合适的例文，并给以指导，希望在写作中体现一定的技巧。
解题过程：
提示：写这类人物性的文章，一定要合理安排材料，详写和略写结合，让人物个性突出，以更好地体现文章主题。请参考例文，希望对你有所帮助。
我的老师
我印象中最难忘的是王老师。她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识。
她，中等身材，有一头棕色的卷发，白皙的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛，还有一张能说会道的巧嘴，总能把深奥的知识剖析的浅显明白，让学生一听就懂。（详）
她平易近人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。（略）
有一次，有位同学在课堂上讲悄悄话，被她发现了。那时她正面对着黑板写字，我不知道她是怎样发现的，可能是她的耳朵真的像顺风耳一样吧。那位同学被她罚站了，可我看得出那位同学很不情愿站起来，是啊，有谁又想被老师批评呢！但面对着亲切而无私付出的她，他还是无奈地站了起来。（详）
她总是昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……（略）
她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人——王老师。
解题过程：
提示：写这类人物性的文章，一定要合理安排材料，详写和略写结合，让人物个性突出，以更好地体现文章主题。请参考例文，希望对你有所帮助。
我的老师
我印象中最难忘的是王老师。她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识。
她，中等身材，有一头棕色的卷发，白皙的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛，还有一张能说会道的巧嘴，总能把深奥的知识剖析的浅显明白，让学生一听就懂。（详）
她平易近人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。（略）
有一次，有位同学在课堂上讲悄悄话，被她发现了。那时她正面对着黑板写字，我不知道她是怎样发现的，可能是她的耳朵真的像顺风耳一样吧。那位同学被她罚站了，可我看得出那位同学很不情愿站起来，是啊，有谁又想被老师批评呢！但面对着亲切而无私付出的她，他还是无奈地站了起来。（详）
她总是昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……（略）
她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人——王老师。