根据所给的基本材料,请你进行适当的处理,编写一道综合题.
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/11/17 20:50:17
根据所给的基本材料,请你进行适当的处理,编写一道综合题.
编写要求:①提出具有综合性、连续性的三个问题;②给出正确的解答过程;③写出编写意图和学生答题情况的预测.
材料①:如图,先把一矩形纸片ABCD对折,得到折痕MN,然后把B点叠在折痕线上,得到△ABE,再过点B把矩形ABCD第三次折叠,使点D落在直线AD上,得到折痕PQ.当沿着BE第四次将该纸片折叠后,点A就会落在EC上.
材料②:已知AC是∠MAN的平分线.
(1)在图1中,若∠MAN=120°,∠ABC=ADC=90°,求证:AB+AD=AC;
(2)在图2中,若∠MAN=120°,∠ABC+∠ADC=180°,则(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由;
(3)在图3中:若∠MAN=α(0°<α<180°),∠ABC+∠ADC=180°,
则AB+AD=______AC(用含α的三角函数表示).
材料③:
已知:如图甲,在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=4cm,BC=3cm,点P由B出发沿线段BA向点A匀速运动,速度为1cm/s;点Q由A出发沿线段AC向点C匀速运动,速度为2cm/s;连接PQ,设运动的时间为t(s)(0<t<2).
编写试题选取的材料是______(填写材料的序号)
编写的试题是:(1)设△AQP的面积为y(cm2),求y与t之间的函数关系式.
(2)是否存在某一时刻t,使线段PQ恰好把Rt△ACB的周长和面积同时平分?若存在,求出此时t的值.
(3)如图(2),连接PC,并把△PQC沿QC翻折得到四边形PQP'C.是否存在某一时刻t,使四边形PQP'C为菱形?若存在,求出此时菱形的边长.
试题解答(写出主要步骤即可):(1)过点Q作QD⊥AP于点D,证△AQD∽△ABC,利用相似性质及面积解答;
(2)分别求得Rt△ACB的周长和面积,由周长求出t,代入函数解析式验证;
(3)利用余弦定理得出PC、PQ,联立方程,求得t,再代入PC解得答案.
编写要求:①提出具有综合性、连续性的三个问题;②给出正确的解答过程;③写出编写意图和学生答题情况的预测.
材料①:如图,先把一矩形纸片ABCD对折,得到折痕MN,然后把B点叠在折痕线上,得到△ABE,再过点B把矩形ABCD第三次折叠,使点D落在直线AD上,得到折痕PQ.当沿着BE第四次将该纸片折叠后,点A就会落在EC上.
材料②:已知AC是∠MAN的平分线.
(1)在图1中,若∠MAN=120°,∠ABC=ADC=90°,求证:AB+AD=AC;
(2)在图2中,若∠MAN=120°,∠ABC+∠ADC=180°,则(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由;
(3)在图3中:若∠MAN=α(0°<α<180°),∠ABC+∠ADC=180°,
则AB+AD=______AC(用含α的三角函数表示).
材料③:
已知:如图甲,在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=4cm,BC=3cm,点P由B出发沿线段BA向点A匀速运动,速度为1cm/s;点Q由A出发沿线段AC向点C匀速运动,速度为2cm/s;连接PQ,设运动的时间为t(s)(0<t<2).
编写试题选取的材料是______(填写材料的序号)
编写的试题是:(1)设△AQP的面积为y(cm2),求y与t之间的函数关系式.
(2)是否存在某一时刻t,使线段PQ恰好把Rt△ACB的周长和面积同时平分?若存在,求出此时t的值.
(3)如图(2),连接PC,并把△PQC沿QC翻折得到四边形PQP'C.是否存在某一时刻t,使四边形PQP'C为菱形?若存在,求出此时菱形的边长.
试题解答(写出主要步骤即可):(1)过点Q作QD⊥AP于点D,证△AQD∽△ABC,利用相似性质及面积解答;
(2)分别求得Rt△ACB的周长和面积,由周长求出t,代入函数解析式验证;
(3)利用余弦定理得出PC、PQ,联立方程,求得t,再代入PC解得答案.
(1)过点Q作QD⊥AP于点D,则易证△AQD∽△ABC,
∴AQ:QD=AB:BC,
∴2t:DQ=5:3,
∴DQ=
6
5t,
∴S△APQ=
1
2×AP×QD=
1
2(5-t)×
6
5t,
∴y与t之间的函数关系式为:y=-
3
5t2+3t;
(2)Rt△ACB的周长=3+4+5=12,Rt△ACB的面积=
1
2×3×4=6,PQ恰好把Rt△ACB的周长平分.
即有AP+AQ=12÷2=6,即2t+5-t=6得t=1,PQ恰好把Rt△ACB的面积平分,
即有SAPQ=
1
2×6=3;即y=-
3
5t2+3t=3,
显然,代入t=1等式不成立,
所以不存在某一时刻t,使线段PQ恰好把Rt△ACB的周长和面积同时平分;
(3)由题意可以知道,四边形PQP'C为菱形,那么PC=PQ,
因为 PC2=PB2+CB2-2×PB×CB×cosB,
(由图知道cosB=0.6)=t2+32-2t×3×0.6,
PQ2=AP2+AQ2-2×AP×AQ×cosA,
(由图知道cosA=0.8)=(5-t)2+(2t)2-2×(5-t)×2t×0.8,
∵PC=PQ,即t2+32-2t×3×0.6=(5-t)2+(2t)2-2×(5-t)×2t×0.8),
解得t1=2(因为0<t<2舍去),t2=
10
9,
把t=
10
9代入,PC2=t2+32-2t×3×0.6,
解得PC=
505
9;
因此菱形的边长为
505
9cm.
∴AQ:QD=AB:BC,
∴2t:DQ=5:3,
∴DQ=
6
5t,
∴S△APQ=
1
2×AP×QD=
1
2(5-t)×
6
5t,
∴y与t之间的函数关系式为:y=-
3
5t2+3t;
(2)Rt△ACB的周长=3+4+5=12,Rt△ACB的面积=
1
2×3×4=6,PQ恰好把Rt△ACB的周长平分.
即有AP+AQ=12÷2=6,即2t+5-t=6得t=1,PQ恰好把Rt△ACB的面积平分,
即有SAPQ=
1
2×6=3;即y=-
3
5t2+3t=3,
显然,代入t=1等式不成立,
所以不存在某一时刻t,使线段PQ恰好把Rt△ACB的周长和面积同时平分;
(3)由题意可以知道,四边形PQP'C为菱形,那么PC=PQ,
因为 PC2=PB2+CB2-2×PB×CB×cosB,
(由图知道cosB=0.6)=t2+32-2t×3×0.6,
PQ2=AP2+AQ2-2×AP×AQ×cosA,
(由图知道cosA=0.8)=(5-t)2+(2t)2-2×(5-t)×2t×0.8,
∵PC=PQ,即t2+32-2t×3×0.6=(5-t)2+(2t)2-2×(5-t)×2t×0.8),
解得t1=2(因为0<t<2舍去),t2=
10
9,
把t=
10
9代入,PC2=t2+32-2t×3×0.6,
解得PC=
505
9;
因此菱形的边长为
505
9cm.
综合填空。(10分)根据短文内容,用所给单词的适当形式填空。
用英语根据所给的情景编写对话.
综合填空。根据短文内容,用所给单词的适当形式填空。 live, develop,&
请你根据所给方程x+2x+3x=72,联系生活实际编写一道应用题
英语题 根据所给词的适当形式填空
根据所给的情景编写对话(英语)
综合填空:阅读短文, 综合填空:阅读短文,根据每个空格中所给的单词首字母,填入适当的词,使短文完整. &nb
初三圆的基本性质,李老师在与同学进行“蚂蚁怎样爬最近”的课题研究时设计了以下两个问题,请你根据下列所给的重要条件分别求出
用所给的词进行适当填空
综合上面两则材料,请你用简洁的语言概括出材料所揭示的问题
初中英语综合填空阅读下面短文,根据每个空格中所给词的首字母填入适当的词,使短文意思完整、正确.Todd goes to
综合填空:阅读短文,根据每个空格中所给的单词首字母,填入适当的词,使短文完整。 &n