如图,ab,cd为两根直立在地面上的旗杆.小明肯定的说它们互相平行,你知道为什么吗?

在同一直线上的三根旗杆直立在地面上,第一、第二根旗杆在同一灯光下的影子如图,请在图中画出光源的位置 如图,学校围墙外有一根旗杆AB,甲在操场上的C处直立3m高的竹竿CD,乙从C处退到E处,恰好看到竹竿顶端D与旗杆顶端B重 如图,某一时刻,旗杆AB的影子一部分在地面上,另一部分在建筑物的墙上.小丽测得旗杆AB在地面上的影子BC为20m,在墙面 如图,某一时刻,旗杆AB的影子一部分在地面上,另一部分在建筑物的墙面上.小丽测得旗杆AB在地面上的影长BC为20m,在墙 如图，小亮在操场上距离旗杆AB的C处用测角仪测得旗杆一顶端A的仰角为30°，已知BC=9m，测角仪的高CD为1.2m，那 如图,线段AB、CD是圆中互相垂直的两条直径,O为圆心,把它们分别向左、向下平移2cm,得到线段 某课外活动小组测量学校旗杆的高度，当太阳光线与地面成35°角时，渢旗杆AB在地面上的投影BC的长为20米（如图）．求旗杆 如图,AB和DE是直立在地面上的两根立柱,AB＝5m,某一时刻AB在阳光下的投影BC＝3m.（1）请你在图中画出此时DE 如图,为测量学校围墙外直立电线杆AB的高度,小亮在操场上点C处直立高3m的竹竿CD,然后退到点E处,此时恰好 如图在梯形ABCD中AD平行BC对角线AC与BD互相垂直垂足为O试判断AB+CD与AD+BC的关系并证明你的结论. 测量旗杆的高度 小明向知道学校旗杆的高,在他与旗杆之间的地面上直里一根2米的标杆EF,小明适当调整自己的位置使得旗杆的顶 如图,在一块长为35m,宽为26m的矩形地面上,修建同样宽的两条互相垂直的道路（两条道路各与矩形的一条边平行）,剩余部分