关于初一红十字会培训的一篇文章,600字
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/16 03:27:13
关于初一红十字会培训的一篇文章,600字
解题思路: 很高兴为你解答,如果对老师的解答不满意,请在讨论区给老师说明,老师一定会尽全力帮你解答!祝你期末考个好成绩!
解题过程:
初一红十字会培训 5月初,上海市南洋模范初级中学七、八年级全体同学分别在敬信楼多媒体教室接受了一堂别具一格的课程——红十字会现场急救包扎培训,来自天平街道的数名医护老师对同学们进行了悉心的指导。
整个培训内容分为三个部分:止血、包扎、心肺复苏。首先,红十字会的老师们用简练易懂的语言教各位同学止血包扎的操作方法及步骤,紧接着再让同学从人手一份的急救工具包里取出不同需要的工具来进行模拟实践,练习中,老师们纷纷来到同学们的座位旁,对每一个不到位的动作进行不厌其烦的指正。指导老师经验丰富,他们熟练地指导同学们操作,并详细地阐述包扎时应注意的问题,如包扎松紧度、与伤口的位置关系等等。同学们在一次次的动手实践中逐渐掌握并熟练操作,处处可见一张张兴奋期待的面庞。
最后进行的是心肺复苏术的培训,据悉,我国冠心病的发病呈上升趋势,猝死率也在增加,统计显示75%的心脏骤停是发生在日常生活中,如家中、运动场、公共场所、旅途或户外散步中。因此,掌握好应对的急救技能,无疑可以极大地降低因心脏、呼吸骤停而带来的危险。在老师的指导下,同学们用仿真人作为急救对象,开放气道、口对口人工呼吸、胸外心脏按压,反复练习直至完全掌握了遭遇突发性心跳骤停时的应对措施。并且,老师们对数名同学踊跃上台实践的态度以及完成质量上佳的表现给予了表扬。
培训中,老师们说:“现场急救不仅可以减轻病人的疼痛,保护病人免受更严重的伤害,为进一步的医院救治创造有利条件,更能在一定程度上防止残疾、瘫痪的发生和挽救病人的生命。”的确,本次活动是世博会期间,社区与学校共同举行的急救知识培训,提高了学生在遇到自然灾害、人为灾害时的自救互救意识和技能,也为珍爱生命上了很好的一课。
我校进行红十字急救知识培训 为提高我校师生应对意外情况的能力,进一步普及卫生救护和防病知识,2012年6月1日及6月2日,我校邀请海淀区红十字会的三位专家,对全体教职员工和部分学生进行了为期两天的急救知识培训。 第一天,负责培训的专家进行了理论知识的讲解。虽然时间有限,但内容很丰富,也很实用。大家初步了解了心脑血管病的相关知识;心肺复苏术、创伤救护的止血、包扎、固定、搬运等现场救护必备的专业知识和技能;气道异物梗塞、 毒蛇咬伤等常见急症及意外伤害的处理方法等。通过授课,我们了解到,当车祸、地震等突发灾难、意外伤害或者心脏病等严重疾病降临在面前,在生死攸关的危难关头,运用知识正确的自救互救,才能够最大程度的拯救生命。 第二天,进行了急救现场模拟操作。培训的专家先是对心肺复苏和应急包扎等急救措施内容进行了深入浅出的讲解,并做了现场示范。然后我们每个人又利用模拟人进行了实际操作。因为是第一次操作,大家既紧张又兴奋,动作难免不规范,引来现场善意的哄堂大笑。培训专家对我们不规范动作进行了一一纠正,在同伴们的鼓励声中,每个人最终都顺利的通过了考核。在随后的包扎、止血、伤员搬运练习中,大家分组练习,互相帮助,虚心请教,很快掌握了相关知识,受到了红十字专家的肯定。 此次现场救护知识与操作培训,普及了师生的急救知识,提高了大家应对突发事件、意外伤害的能力,使每个人都受益匪浅。以后,我校将把这类培训作为常规,结合“12.9”消防演习、新生疏散演习、世界无烟日等活动,定期进行更加丰富多彩、更加实用有益的培训。使每个人切实掌握这些健康、安全、自救互救技能。
最终答案:略
解题过程:
初一红十字会培训 5月初,上海市南洋模范初级中学七、八年级全体同学分别在敬信楼多媒体教室接受了一堂别具一格的课程——红十字会现场急救包扎培训,来自天平街道的数名医护老师对同学们进行了悉心的指导。
整个培训内容分为三个部分:止血、包扎、心肺复苏。首先,红十字会的老师们用简练易懂的语言教各位同学止血包扎的操作方法及步骤,紧接着再让同学从人手一份的急救工具包里取出不同需要的工具来进行模拟实践,练习中,老师们纷纷来到同学们的座位旁,对每一个不到位的动作进行不厌其烦的指正。指导老师经验丰富,他们熟练地指导同学们操作,并详细地阐述包扎时应注意的问题,如包扎松紧度、与伤口的位置关系等等。同学们在一次次的动手实践中逐渐掌握并熟练操作,处处可见一张张兴奋期待的面庞。
最后进行的是心肺复苏术的培训,据悉,我国冠心病的发病呈上升趋势,猝死率也在增加,统计显示75%的心脏骤停是发生在日常生活中,如家中、运动场、公共场所、旅途或户外散步中。因此,掌握好应对的急救技能,无疑可以极大地降低因心脏、呼吸骤停而带来的危险。在老师的指导下,同学们用仿真人作为急救对象,开放气道、口对口人工呼吸、胸外心脏按压,反复练习直至完全掌握了遭遇突发性心跳骤停时的应对措施。并且,老师们对数名同学踊跃上台实践的态度以及完成质量上佳的表现给予了表扬。
培训中,老师们说:“现场急救不仅可以减轻病人的疼痛,保护病人免受更严重的伤害,为进一步的医院救治创造有利条件,更能在一定程度上防止残疾、瘫痪的发生和挽救病人的生命。”的确,本次活动是世博会期间,社区与学校共同举行的急救知识培训,提高了学生在遇到自然灾害、人为灾害时的自救互救意识和技能,也为珍爱生命上了很好的一课。
我校进行红十字急救知识培训 为提高我校师生应对意外情况的能力,进一步普及卫生救护和防病知识,2012年6月1日及6月2日,我校邀请海淀区红十字会的三位专家,对全体教职员工和部分学生进行了为期两天的急救知识培训。 第一天,负责培训的专家进行了理论知识的讲解。虽然时间有限,但内容很丰富,也很实用。大家初步了解了心脑血管病的相关知识;心肺复苏术、创伤救护的止血、包扎、固定、搬运等现场救护必备的专业知识和技能;气道异物梗塞、 毒蛇咬伤等常见急症及意外伤害的处理方法等。通过授课,我们了解到,当车祸、地震等突发灾难、意外伤害或者心脏病等严重疾病降临在面前,在生死攸关的危难关头,运用知识正确的自救互救,才能够最大程度的拯救生命。 第二天,进行了急救现场模拟操作。培训的专家先是对心肺复苏和应急包扎等急救措施内容进行了深入浅出的讲解,并做了现场示范。然后我们每个人又利用模拟人进行了实际操作。因为是第一次操作,大家既紧张又兴奋,动作难免不规范,引来现场善意的哄堂大笑。培训专家对我们不规范动作进行了一一纠正,在同伴们的鼓励声中,每个人最终都顺利的通过了考核。在随后的包扎、止血、伤员搬运练习中,大家分组练习,互相帮助,虚心请教,很快掌握了相关知识,受到了红十字专家的肯定。 此次现场救护知识与操作培训,普及了师生的急救知识,提高了大家应对突发事件、意外伤害的能力,使每个人都受益匪浅。以后,我校将把这类培训作为常规,结合“12.9”消防演习、新生疏散演习、世界无烟日等活动,定期进行更加丰富多彩、更加实用有益的培训。使每个人切实掌握这些健康、安全、自救互救技能。
最终答案:略
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