作文“请不要误解我”

作文“请不要误解我”

还记得那是一个天气晴朗的日子,我唱着愉快的歌儿走在上学的路上.来到学校,我拿出课本就读起书来,可不一会儿预备铃就响了.我望了望黑板,又望了望今天的值日生,他正和同桌说说笑笑,玩得正高兴.于是,我便走上讲台,拿起板擦擦起黑板来.当我刚擦完黑板时,老师就来了.老师看看我,又看了看同学们,对我说了一声：静琪同学,现在快上课了,不便和你交谈,你下课后,到我的办公室来一趟.我听了心里美滋滋的,以为老师是要表扬我懂事,热爱集体.整节课上,我都全神贯注地听老师讲课,盼望着快点下课,好到老师的办公室去受她的表扬.终于,一节课过去了,我急忙忙跑到老师的办公室去.我走进老师的办公室,老师连正眼都没望我,只是生气地说：静琪同学,我本以为你是一个品学兼优的学生,没想到你居然到上课才擦黑板,身为班长的你做出这样的事成何体统?你试想,要是同学都像你一样,那咱班又成什么样了?我刚开口想向老师说明情况.可老师却说：你不用解释了,今天晚上的作业你加一倍,现在可以回教室了.我生气极了,大声地对老师说：你凭什么叫我多做作业,我又不是今天的值日生!老师愣了一下,忙说：不是又怎样?你是班干部,帮助同学也是应该,再说,你刚才还顶撞我,作业是一定得加倍的,快回教室去!我难过极了,跑回教室痛哭起来.老师也走了过来,说：不要哭,不然会影响其他同学的!我只好忍住了.回到家里,我把这件事写进了日记里,并在结尾写了这样一段话：亲爱的老师,您为何要这样对待爱您敬您的学生呀?虽然我的语文成绩不是很好,但是我会努力的,请你原谅我的无理,也请您给您的每一位学生多一点希望吧!有一则谜语：谜面是：顺着念好听,倒着念要命.谜底是：故事,当然也可以说是事故.今天老师给我们讲了一个由于误会而造成的一次重大的车祸的故事.故事中的一个货车司机好意提醒另一位司机前面有猪,但那位司机却以为他在骂他,反而以骂声回击了那个好心的货车司机,所以造成了一次惨不忍睹的车祸,这让我又想到另一个似笑话又令人深思的的故事.一天,一位女子,坐上了出租车,手里拿着一部新买的相机,随手放在了车上的空座上.不一会儿,到站了,那女子急匆匆地下了车,却不想自己的相机被落在了车上,司机发现后立即摇下车窗,斜着身子,对她喊：你相机,你相机!可那女子却听成了你像鸡,你像鸡!她心想：这不是骂我呢吗?于是勃然大怒,对那个司机喊道：你才像鸡呢!便头也不回的走了,那司机便摇了摇头,没有再追问下去.那位女子走了一会儿,一摸兜子,忽然发现相机不见了,这才明白自己的相机落在了刚才的出租车上了.于是疯了一般,转过身去,开始追她刚才坐过的出租车,嘴里还一直喊着：我相机,我相机!我想说,人们之间如果有猜疑,故事就会变成事故；如果没有猜疑,事故就能变成故事.所以缩短心灵的距离,真的很重要呢!
再问： “对不起我误解了你”
再问： 的作文呢
再答： 每天的夜晚，是我最难熬的时候，因为每到那时，妈妈总是做着一些事，我想和妈妈一起睡觉，可是妈妈总是让我回屋先睡，每到这时，我总是想，妈妈是不是忙着一些工作，可工作在忙比我还重要吗？房门紧锁着，窗外的风“呼、呼——”地刮着，我总是想起鬼故事中一个个吓人的场景，不仅双眼紧闭。着一天，依旧是同样的程序，可我却把门留了一个小小的缝，躺在床上后，我看见妈妈不在忙了，而是坐在凳子上，望着我的房间，过了一会儿，妈妈起身走进我的房间，她轻轻地帮我盖好了被子，小心翼翼的走了出去，把灯关上了。我的眼泪一下子涌出了眼眶，原来妈妈并不是忙，而是怕我晚上睡觉时踢开被子，着凉所以才等我睡熟后，她才去睡。 令我记忆深刻的还有那么一次，那是冬季一个周三的夜晚，我补习下课后，竟然没有看见妈妈再门前等我，我很伤心，因为妈妈从来都是一个很守时的人，可今天怎么了......在等了妈妈十几分钟后，我一赌气，自己跑回了家，刚进家门，便给妈妈打电话：“喂、妈你在那呢？”“我正去补课班的路上......”“不用了，我已经到家了。”我抢断了妈妈说的话，“啪”的一声放下听筒。过了一会门“吱嘎、吱嘎”地开了，我知道那是妈妈，可我在也不想与她说一句话。我以为妈妈一定是忘了接我，或者是有别的事情，可什么事情比我这个儿子还重要呢？在接下来的半个月中，我们一句话也没有说，但事后，我通过各种各样的途径了解到，那一天，我姥姥生病住院了，妈妈早上送我上学后，急忙赶去长春探望姥姥，到了晚上急忙地赶回来，而我却还那样对妈妈讲话，那样想像妈妈的种种事情，眼泪又一次涌出我的眼眶，又一次误解了妈妈。 在我一次次误解妈妈后，妈妈却一次次忍了下去，而这种忍让也常常令我脸红，从一个个小故事中，从我的生活中，使我体会到人与人之间需要更宽广、更高层的全面观照，也需要从容顾盼与理解包容的襟怀，才能平衡整体，避免许多可能出现的失衡及憾恨。 妈妈，我多想对你说，其实我并不是有意要误解你的，妈妈，我要对你说，对不起，我误解了你，请原谅我，妈妈。
再问： 难忘的一件事
再问： 的作文呢