Ⅰ.某研究性学习小组用10g胆矾制取CuO,并证明CuO可以催化H 2 O 2 的分解反应.
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:化学作业 时间:2024/09/25 11:13:28
Ⅰ.(1)④、混合物过滤,洗涤,干燥后才能研细;
故答案为:干燥. ⑤、由工艺流程可知④中的CuO可能含有硫酸铜、硫酸钠杂质,取最后几滴洗涤液,加入BaCl 2 溶液,若无浑浊,证明沉淀已洗净. 故答案为:取最后几滴洗涤液,加入BaCl 2 溶液,若无浑浊,证明沉淀已洗净. (2)①由表中信息可知,双氧水、催化剂一定,比较催化能力,相同时间内生成的气体体积越多(或产生相同体积气体所需要的时间越短),催化能力越强.所以应测量的数据为相同时间内产生气体的体积(或产生相同体积气体所需要的时间). 故答案为:相同时间内产生气体的体积(或产生相同体积气体所需要的时间). ②催化剂在反应前后,化学性质不变,质量不变.故还需CuO的质量在反应前后是否发生改变. 故答案为:CuO的质量在反应前后是否发生改变. Ⅱ.(2)由装置图可知,向容器①中通入氢气,应关闭活塞A,打开活塞B、C. 硫酸铵溶液中的溶解O 2 ,容器①液面上部有O 2 ,Fe 2+ 易被氧化为Fe 3+ ,通入氢气赶走硫酸铵溶液中的溶解O 2 和容器①液面上部的O 2 ,防止Fe 2+ 被氧化为Fe 3+ . 故答案为:A;B、C;赶走硫酸铵溶液中的溶解O 2 和容器①液面上部的O 2 ,防止Fe 2+ 被氧化为Fe 3+ . (3)布氏漏斗的颈下口斜口应与抽滤瓶的支管相对,有利于减压抽滤,故A正确,B错误. 故选:A. (4)令24.50g产品中Fe 2+ 的物质的量为xmol,则: 5Fe 2+ ~~~~~~MnO 4 - , 5 1 xmol 0.01L×0.1000mol/L×10 所以x= 0.01L×0.1000mol/L×10 ×5 1 =0.05mol. 所以24.50g产品中(NH 4 ) 2 SO 4 ?FeSO 4 ?6H 2 O的为0.05mol, 所以24.50g产品中(NH 4 ) 2 SO 4 ?FeSO 4 ?6H 2 O的质量为0.05mol×392g/mol=19.6g. 所以24.50g产品中(NH 4 ) 2 SO 4 ?FeSO 4 ?6H 2 O的质量分数为 19.6g 24.50g ×100%=80%. 故答案为:80%.
Ⅰ.某研究性学习小组用10g胆矾制取CuO,并证明CuO可以催化H2O2的分解反应.
氧化铜在高温下发生分解反应,化学方程式为4CuO=2CuO+O2,将80gCuO灼烧,灼烧后m固体=73.6g,求CuO
(2013•福州模拟)某研究性学习小组利用H2还原法测定两种铜的氧化物CuO、Cu2O混合粉末中铜元素的质量分数.下图是
为什么CuO可以调节pH值至5以下,CuO不是会与H+反应的啊~
某化学研究性学习小组设计制取氯气及探究其性质的方案,并按图所示装置完成实验.(A中发生反应的化学方程式为:MnO2+4H
某化学研究性学习小组设计制取氯气及探究其性质的方案,并按下图所示装置完成实验.(A中发生反应的化学方程式为:MnO 2
C与CuO在一定温度下反应,产物有Cu、Cu 2 O、CO、CO 2 .若将2.0 g C与16.0 g CuO混合,隔
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.
实验室用6.5g锌和稀H2SO4反应制取H2,再用制取的H2和CuO反应来得到单质Cu,问最多可得到Cu多少克?
某校研究性学习小组到实验室进行探究实验.他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质.
在实验室里用CO还原CuO制取Cu并生成CO2.若制取3.2gCu,生成CO2的体积是多少升?(CO2密度:1.96g/
已知2Cu+O2=2CuO ,反应中Cu.O2.CuO三者的质量比
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