神马作文网四季之音的阅读答案
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/20 01:20:54
四季之音的阅读答案
是不是这些题目呀?
1.作者把春夏秋冬比作什么?
2、如何理解 落叶化作串串动人的音符,似一种温馨而又略带伤感的旋律
这句话?
3.赏析文段两个句子.
4本文思想感情
1、春——美妙的《春之声》圆舞曲；夏——清新秀丽的小诗；秋——浅黄的华美的散文；
冬——耐人寻味的小说.
2、运用比喻的手法,将落叶比作音符,表现出秋天温馨而又略微伤感的美.
3、 “晨雾渐渐拢回她那薄薄的裙纱,遍野的棘藜展露一簇簇醉人的绿”,“一群杏蕾在晨风中舒展了身姿,飘摇舞动,嬉戏逗闹”,两句皆运用拟人的手法,第一句将晨雾比作拢裙纱的少女,第二句将杏蕾比作舒展的身姿,表现出春天的生机与活力.
4、作者运用比喻、拟人的修辞手法,通过描写四季不同的特色,表达了作者对四季的喜爱赞美之情.
1.作者把春夏秋冬比作什么?
2、如何理解 落叶化作串串动人的音符,似一种温馨而又略带伤感的旋律
这句话?
3.赏析文段两个句子.
4本文思想感情
1、春——美妙的《春之声》圆舞曲；夏——清新秀丽的小诗；秋——浅黄的华美的散文；
冬——耐人寻味的小说.
2、运用比喻的手法,将落叶比作音符,表现出秋天温馨而又略微伤感的美.
3、 “晨雾渐渐拢回她那薄薄的裙纱,遍野的棘藜展露一簇簇醉人的绿”,“一群杏蕾在晨风中舒展了身姿,飘摇舞动,嬉戏逗闹”,两句皆运用拟人的手法,第一句将晨雾比作拢裙纱的少女,第二句将杏蕾比作舒展的身姿,表现出春天的生机与活力.
4、作者运用比喻、拟人的修辞手法,通过描写四季不同的特色,表达了作者对四季的喜爱赞美之情.