神马作文网初二说明文北极洲的“消失”阅读答案,火速!
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 16:03:25
初二说明文北极洲的“消失”阅读答案,火速!
《北极洲的“消失”》
1．用一句话概括本文说明的内容.（2分）
2．本文运用设问进行说明是一大特色,谈谈这样写的好处.（2分）
3．请用作诠释的说明方法说明“气候性陆地”.（2分）
4．“后来才渐渐形成日益增厚的黄土层,这些黄土层把整个冰原覆盖在下面.”中“渐渐”能否删去,为什么?（3分）
5．根据文章内容,用简洁的语言概括猛犸象能在北极上生存,后来又灭亡的原因.（4分）
6．从猛犸象的灭亡的悲剧中,你有什么启发?（2分）
答案
1．猛犸象世界的灭亡或北极洲的消失.（2分）
2．运用设问的修辞手法,（0.5分）设置悬念,引人入胜（0.5分）,激发读者对北极洲小时（或猛犸象灭亡）的社会现象的探究.（1分）
3．在最后一次冰河期结束之前,当时在北极地区的海洋上,覆盖着巨大且完整的冰原,形成了一块特殊的草原陆地,通常称为“气候性陆地”.（2分）
4．不能删去,（0.5分）“渐渐”,副词,这里表示表示逐步增加的意思.（0.5分）说明北极地区的黄土层的形成,经历了一个相当长的积累过程.删去了,表意就不清楚了,就不符合客观实际了.（2分）
5．在冰河时期,北极地区气候性陆地上夏季草木茂盛,冬季有未被冰雪覆盖的干草,为猛犸象提供丰足的食物,猛犸象十分耐寒,因而能生存下来.（2分）后来,气候变暖,当时干草到处都有,冰川消融,猛犸象无法适应新的生存环境而最终灭亡.（2分）
6．例1,气象与物候的关系十分密切.
例2,全球气候的变化,带来了物种和生物的变化,部分生物从地球上灭绝了,生态平衡也发生了变化.
例3,人类的盲目利用自然,破坏了生态平衡,自然的人为的破坏,导致许多物种濒临灭绝.像大熊猫,所以我们要保护自然,科学利用资源,保持生态平衡.
1．用一句话概括本文说明的内容.（2分）
2．本文运用设问进行说明是一大特色,谈谈这样写的好处.（2分）
3．请用作诠释的说明方法说明“气候性陆地”.（2分）
4．“后来才渐渐形成日益增厚的黄土层,这些黄土层把整个冰原覆盖在下面.”中“渐渐”能否删去,为什么?（3分）
5．根据文章内容,用简洁的语言概括猛犸象能在北极上生存,后来又灭亡的原因.（4分）
6．从猛犸象的灭亡的悲剧中,你有什么启发?（2分）
答案
1．猛犸象世界的灭亡或北极洲的消失.（2分）
2．运用设问的修辞手法,（0.5分）设置悬念,引人入胜（0.5分）,激发读者对北极洲小时（或猛犸象灭亡）的社会现象的探究.（1分）
3．在最后一次冰河期结束之前,当时在北极地区的海洋上,覆盖着巨大且完整的冰原,形成了一块特殊的草原陆地,通常称为“气候性陆地”.（2分）
4．不能删去,（0.5分）“渐渐”,副词,这里表示表示逐步增加的意思.（0.5分）说明北极地区的黄土层的形成,经历了一个相当长的积累过程.删去了,表意就不清楚了,就不符合客观实际了.（2分）
5．在冰河时期,北极地区气候性陆地上夏季草木茂盛,冬季有未被冰雪覆盖的干草,为猛犸象提供丰足的食物,猛犸象十分耐寒,因而能生存下来.（2分）后来,气候变暖,当时干草到处都有,冰川消融,猛犸象无法适应新的生存环境而最终灭亡.（2分）
6．例1,气象与物候的关系十分密切.
例2,全球气候的变化,带来了物种和生物的变化,部分生物从地球上灭绝了,生态平衡也发生了变化.
例3,人类的盲目利用自然,破坏了生态平衡,自然的人为的破坏,导致许多物种濒临灭绝.像大熊猫,所以我们要保护自然,科学利用资源,保持生态平衡.