一学生在运动会上推铅球,成绩是12米,那么铅球运动的路程是大于12米,为什么.
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/11/17 13:01:00
一学生在运动会上推铅球,成绩是12米,那么铅球运动的路程是大于12米,为什么.
这一题,所说的“路程”大于“12米”.
前者是“路程”概念,后者是“距离”概念,所以,这需要你明确“路程”与“距离”这两个概念之间的区别和关系.
物理学中,是这样描述的.
“路程”:物体从空间的一个位置运动到另一个位置,运动轨迹的长度叫做物体在这一运动过程所通过的路程.路程是标量,即没有方向只有大小的物理量.
“距离”:距离是指(两物体)在空间或时间上相隔或相隔的长度.
举简单的例子来理解一下路程与距离的关系:
例1:
当你在站桌子旁,此时,你围绕桌子转一圈,仍回原地.此时,你走过的路程,就是围绕桌子走的那一圈的长度.而此时,你之前站的位置与最后站的位置间的距离为0,两者显然不同.
例2:
当你站在50米起点,步行到50米终点.此时,你走的路程为50米,而且你走的距离也是50米,两者相同.
显然,铅球实际走过的路程是一条抛物线,这个路程肯定大于投掷点与落地点之间的距离.
希望能帮到你.
前者是“路程”概念,后者是“距离”概念,所以,这需要你明确“路程”与“距离”这两个概念之间的区别和关系.
物理学中,是这样描述的.
“路程”:物体从空间的一个位置运动到另一个位置,运动轨迹的长度叫做物体在这一运动过程所通过的路程.路程是标量,即没有方向只有大小的物理量.
“距离”:距离是指(两物体)在空间或时间上相隔或相隔的长度.
举简单的例子来理解一下路程与距离的关系:
例1:
当你在站桌子旁,此时,你围绕桌子转一圈,仍回原地.此时,你走过的路程,就是围绕桌子走的那一圈的长度.而此时,你之前站的位置与最后站的位置间的距离为0,两者显然不同.
例2:
当你站在50米起点,步行到50米终点.此时,你走的路程为50米,而且你走的距离也是50米,两者相同.
显然,铅球实际走过的路程是一条抛物线,这个路程肯定大于投掷点与落地点之间的距离.
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运动会上,参加跳高,跳远铅球的人数比是7:12:11,参加铅球比赛的有121人,参加跳高和跳远各有多少人
运动会上,运动员掷出铅球,若不计空气阻力,下列对铅球运动性质的说法中正确的是
计算铅球质量推出质量为4kg的铅球,用力的图示表示铅球在空中运动的过程中所受的力.不计算空气的阻力.(铅球是斜向上推的)
运动会上运动员将铅球扔出后铅球曲线落到地面上是因为重力.
一学生推铅球,铅球行进高度y.具体的看图 是二次函数的题目
一个运动员推铅球,铅球刚出手时离地面1又3分之2,铅球落地点距离铅球刚出手时相应地面上的点10米,铅球运动中最高点离的面
在体育测试时,九年级的一名男同学推铅球(标准质量),铅球所经过的路线满足y= -1/12x^2+x+2,其中y是铅球离地
某校运动会上,张强同学推铅球时,铅球行进的高度y(米)与水平距离x(米)之间的函数关系式为y=−112x
运动会上,铅球运动员推出的铅球,正在空中飞行,他还受到手对它的推力吗?为什么?
运动会上,铅球运动员推出的铅球,正在空中飞行,它还受到手对它的推力吗,为什么
运动会上,铅球运动员推出的铅球,正在空中飞行,它还受到手对它的推力吗?为什么
某学生用40牛的力将重60牛的铅球抛出5米远,则铅球在空中运动过程中,人对铅球所做的功是( )