改扩句.同学们向小鸟打招呼.
同学们向小鸟打招呼,向老师问好,向国旗敬礼,还有向什么?
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼用了什么修辞手法
写出下列句子运用的修辞手法同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼.这句话用了什么修辞手法?有什么作用?
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.运用什么修辞手
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.我好像看到了( )
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.打招
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.模仿造句
同学们向在校园里欢畅的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.仿写一句话
下面的句子用了什么修辞手法:同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,身高高飘扬的国旗敬
用加点的词仿写句子同学们向在校园里的欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.【说明】三个“向”字下面都
英文翻译:向他打招呼