神马作文网阅读下面两则古文，完成11-15题。 【甲】 伤仲永 （节选）
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/13 18:53:33
| 阅读下面两则古文，完成11-15题。 |
| 【甲】 伤仲永 （节选） 王安石 |
| 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” |
| 【乙】 送东阳马生序 （节选） 宋 濂 |
| 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色逾恭，礼逾至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 |
| 11．划分下列句子的朗读节奏，每句限划一处。 ⑴余闻之也久 ⑵又患无硕师名人与游 12．解释下列句子中加线的词。 ⑴即 书 诗四句 ⑵稍稍 宾客 其父 ⑶无从 致 书以观 ⑷同舍生皆 被 绮绣 13．下列句子中加线的词意思相同的一项是（2分） A． 或 以钱币乞之 或 遇其叱咄 B．未 尝 识书具 尝 趋百里外 C．日扳仲永环谒 于 邑人 每假借 于 藏书之家 D．还 自 扬州 手 自 笔录 14．用现代汉语翻译下面的句子。 ⑴令作诗，不能称前时之闻。 ⑵以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 15．阅读这两则短文，你得到哪些有益的启示？请写出三点。 |
11. ⑴余闻之也/久 ⑵又患/无硕师名人与游
12. ⑴书写 ⑵以宾客之礼相待，把……当作宾客 ⑶得到 ⑷通“披”，这里是穿的意思
13. B
14. ⑴让（他）作诗，（写出来的诗已经）不能与从前的名声相称。 ⑵因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。
15. 提示：可以从博览群书、刻苦学习、诚心求教、人的天资与后天教育的关系、后天教育与成才的关系等方面来回答，言之成理皆可。
12. ⑴书写 ⑵以宾客之礼相待，把……当作宾客 ⑶得到 ⑷通“披”，这里是穿的意思
13. B
14. ⑴让（他）作诗，（写出来的诗已经）不能与从前的名声相称。 ⑵因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。
15. 提示：可以从博览群书、刻苦学习、诚心求教、人的天资与后天教育的关系、后天教育与成才的关系等方面来回答，言之成理皆可。
阅读经典古文：阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成后面题目。 【甲】出师表（节选） 宫中府中，俱为一体，
阅读下面两篇节选的文言文，完成小题。
阅读下面两篇文言文节选，完成题。(12分)
阅读下面两段文言文（节选），完成问题。
阅读下面两段文言文（节选），完成小题。（共12分）
阅读下面两段文言文（节选），完成小题。（共13分）
阅读下面两篇文言文节选，完成小题。（10分）
阅读《核舟记》（节选），完成下面题目。
【阅读经典古文】阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成后面题目。（14分）
阅读下面两段文言文（节选），完成小题。（共12分）【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。
阅读下面两篇文言文节选，完成小题。（10分）【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉
阅读下面文言文，完成问题。 送东阳马生序（节选）