《心声》作文,600字
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/17 03:13:50
《心声》作文,600字
《心声》
“小小少年,背着书包,做不完作业,听不完的唠叨……”我想这首歌,同学们一定都听过,这就是《快乐星球》的主题歌.歌中唱的正是小学生的心声.
我看见过这样一幅漫画,文中画的是:一只蜗牛对一只蚂蚱说:“我比人类走的快!”蚂蚱大笑,蜗牛说:“笑什么?走,让你见识一下!”于是蜗牛与蚂蚱和一个背着大书包喘不过气的小学生比赛,蜗牛和蚂蚱跑在学生前面,蚂蚱惊奇的说:“哈哈,是真的呀!”看完之后,我感受很深,作者只是用风趣幽默的语言和图画,就画出当代老师和家长给孩子过多的压力和学生内心的心声.
自进入90年代以来,“减负”的呼声越来越高,可是漫画中的那类学生还是出现过的,不是吗?当学生的,还是接受过来自父母的、老师的压力和负担.我们的父母把自己的意志强加给孩子,期望孩子的成绩比别人高,在争中有绝对的优势.于是,他们给孩子们买一大堆练习题、卷子,给孩子报一个又一个辅导班,给孩子请了一位又一位家庭教师……他们无视孩子快乐与否,只是强制性地把孩子培养成机械化的人,只是一味地剥夺孩子自由的权利.而老师,则与父母联手,课上一大堆知识全让我们记住,课下一大堆作业又堆积如山,等我们解决.“减负”何在?学生的自由何在?整天被关在屋里做作业,老师.家长,你们可想到过,我们多渴望呼吸新鲜空气,多渴望重见蓝天白云,多渴望又见青山绿水,多渴望欣赏百花争艳……你们又可曾想过,我们不是学习的机器.当你们那“望子成龙,望女成凤”心切的时候,受苦是我们.
我们真想大声呐喊:“爸爸妈妈,我们需要‘减负’!老师,我们很累!”
再问: 能别那么幼稚的吗
再答: 您也没说要求。 好我改 时间过的真快,眨眼间半个多学期过去了。再回首,我不禁扪心自问:我到底学到了多少知识呢,还是根本就一无所获? 读小学的时候我和爷爷奶奶一起住,总是期待着双休日的到来,因为那天是我的“罗马假日”,我像一只长期关在笼子里的鸟儿,突然被好心的主人放出来似的,自由自在、快快乐乐、无拘无束。那种快乐兴奋的感觉简直棒极了! 可美好的日子总是转瞬即逝,不知不觉间童年生活结束了,想想过去的我是那样的天真无邪,仿佛过着神仙般的日子,我不禁哑然失笑。不过人终究要长大,就像瓜熟蒂落一样。 带着对童年的怀念我踏进了中学门槛,小学生活和中学生活好像是截然不同的两段人生。现在的我讨厌放假,哪怕是半天,假日在我看来都是度日如年,我不愿成为它的傀儡。在学校我可以和同学们一起分享快乐与悲伤,可回到家好像有种喘不过气的感觉,好累!好累!我面临的将是预习和一大堆的资料书,心烦的时候真想把它们撕得粉碎,是它们压得我喘不过气来。每天总是重复着同样的生活——上学、吃饭、做作业,睡觉。生活没有一点色彩,一切都是那样的单调。 可如果不这样,那我又觉得对不起为我而不辞辛劳的父母,在两者之间我豪不犹豫的选择了让自己累一点!每当一家人安静地坐下时,免不了永远都是那个话题——认真学习。他们为我计划着将来的生活,其实我心里明白他们是为了我好,但我并不以为常常挂在嘴边就是对我更深厚的爱,就可以让我的前途一片光明。 妈妈经常教我怎样做人,这一点对我影响很大,可妈妈的有些观点我并不是很认同。我认为做人贵在真诚,我最反对那些钩心斗角人或事,老实说我并不喜欢做人,做人难!做好人更难!既要防着别人害你,又要化解一些人与人之间的矛盾,人真是一种很麻烦又很复杂的动物,有首歌就唱道“人间万苦人最苦”。如果真的有下辈子,我一定选择做一个既平凡又可爱的动物或植物。不用大熊猫那么珍贵;不用玫瑰那么娇艳,只是平平凡凡就好!
再问: 嗯。。。其实我是想写和父母之间产生的矛盾的……就是带同学到家里玩,父母反对,骂了我,我很没面子,后来同学疏远我,我更恨父母了;还有就是没考好,父母不问原因的骂了我,我就心想,他们为什么不理解我?考不好我也很难受之类的,然后通过一件事,我向父母说出了自己的心声,我们和好了,最后议论抒情说 向父母说出自己的心声很重要什么的! 你能从通过一件事说出心声开始写吗,谢谢
再问: 或者就只写那件事,那件事指的是向父母说出心声
再问: 帮帮忙,谢谢
再答: 能先采纳吗?我想到了再在知道hi私信你。谢谢
再问: 嗯。。有点不愿意,刚刚也有个人这么说,可是后来他就没发了
再问: 如果你写了,我一定会给你好评的
再答: 好吧
再答: “每个人都拥有属于自己的心声,让我们勇敢的倾吐吧!”——题记 周末又到来了,自从带着对童年的怀念踏进了初中的门槛,小学生活和初中生活好像是两段截然不同的人生。现在我讨厌放假,哪怕是半天。我依然觉得度日如年,我不愿成为它的傀儡。在学校我可以和同学们分享快乐与悲伤,可回到家好像有种喘不过起来的感觉,好累!好累!我面临的将是预习和一堆资料书,心烦的时候真想把他们撕得粉碎,是它们压的我喘不过气来。每天都重复着同样的生活——上学、吃饭、做作业、睡觉。生活没有一点色彩,一切都是那么的单调。我似乎被一把无形的大锁,紧锁我在书桌上。我就是鲁迅小时候待在三味书屋里被束缚了那样。我渴望解脱束缚!我渴望自由! 有一个周末,我鼓起勇气说:“妈妈我能上下网吗?毕竟我很久没有在畅游网络世界了。”“玩玩玩,你就知道玩。除了玩你还会什么?不准玩,给我提早预习,好好复习去,考个好成绩,我就不用操心了!”妈妈劈头盖脸吼过来,那样子真像被惹火的老虎,使人心惊胆战。我只好灰溜溜地走进房间,心不在焉地对着那可恶的书本进行扫视。妈妈您何曾想过像我这样能吮吸书中的知识吗? 你看,我还有自由吗?我的空暇被无情的书本剥夺了!我渴望自由,渴望像小鸟那样放飞自由的翅膀,尽情翱翔。渴望度过一个美满的周末,无拘无束! 爸爸妈妈请你们聆听我的心声:在辽阔的天空与狭小的笼中,我必须选择爱,但是我渴望展开翅膀,伸开羽翼,飞的更高!
再问: 唉,还是不是,算了,看你找这么多也不容易,谢谢了!
“小小少年,背着书包,做不完作业,听不完的唠叨……”我想这首歌,同学们一定都听过,这就是《快乐星球》的主题歌.歌中唱的正是小学生的心声.
我看见过这样一幅漫画,文中画的是:一只蜗牛对一只蚂蚱说:“我比人类走的快!”蚂蚱大笑,蜗牛说:“笑什么?走,让你见识一下!”于是蜗牛与蚂蚱和一个背着大书包喘不过气的小学生比赛,蜗牛和蚂蚱跑在学生前面,蚂蚱惊奇的说:“哈哈,是真的呀!”看完之后,我感受很深,作者只是用风趣幽默的语言和图画,就画出当代老师和家长给孩子过多的压力和学生内心的心声.
自进入90年代以来,“减负”的呼声越来越高,可是漫画中的那类学生还是出现过的,不是吗?当学生的,还是接受过来自父母的、老师的压力和负担.我们的父母把自己的意志强加给孩子,期望孩子的成绩比别人高,在争中有绝对的优势.于是,他们给孩子们买一大堆练习题、卷子,给孩子报一个又一个辅导班,给孩子请了一位又一位家庭教师……他们无视孩子快乐与否,只是强制性地把孩子培养成机械化的人,只是一味地剥夺孩子自由的权利.而老师,则与父母联手,课上一大堆知识全让我们记住,课下一大堆作业又堆积如山,等我们解决.“减负”何在?学生的自由何在?整天被关在屋里做作业,老师.家长,你们可想到过,我们多渴望呼吸新鲜空气,多渴望重见蓝天白云,多渴望又见青山绿水,多渴望欣赏百花争艳……你们又可曾想过,我们不是学习的机器.当你们那“望子成龙,望女成凤”心切的时候,受苦是我们.
我们真想大声呐喊:“爸爸妈妈,我们需要‘减负’!老师,我们很累!”
再问: 能别那么幼稚的吗
再答: 您也没说要求。 好我改 时间过的真快,眨眼间半个多学期过去了。再回首,我不禁扪心自问:我到底学到了多少知识呢,还是根本就一无所获? 读小学的时候我和爷爷奶奶一起住,总是期待着双休日的到来,因为那天是我的“罗马假日”,我像一只长期关在笼子里的鸟儿,突然被好心的主人放出来似的,自由自在、快快乐乐、无拘无束。那种快乐兴奋的感觉简直棒极了! 可美好的日子总是转瞬即逝,不知不觉间童年生活结束了,想想过去的我是那样的天真无邪,仿佛过着神仙般的日子,我不禁哑然失笑。不过人终究要长大,就像瓜熟蒂落一样。 带着对童年的怀念我踏进了中学门槛,小学生活和中学生活好像是截然不同的两段人生。现在的我讨厌放假,哪怕是半天,假日在我看来都是度日如年,我不愿成为它的傀儡。在学校我可以和同学们一起分享快乐与悲伤,可回到家好像有种喘不过气的感觉,好累!好累!我面临的将是预习和一大堆的资料书,心烦的时候真想把它们撕得粉碎,是它们压得我喘不过气来。每天总是重复着同样的生活——上学、吃饭、做作业,睡觉。生活没有一点色彩,一切都是那样的单调。 可如果不这样,那我又觉得对不起为我而不辞辛劳的父母,在两者之间我豪不犹豫的选择了让自己累一点!每当一家人安静地坐下时,免不了永远都是那个话题——认真学习。他们为我计划着将来的生活,其实我心里明白他们是为了我好,但我并不以为常常挂在嘴边就是对我更深厚的爱,就可以让我的前途一片光明。 妈妈经常教我怎样做人,这一点对我影响很大,可妈妈的有些观点我并不是很认同。我认为做人贵在真诚,我最反对那些钩心斗角人或事,老实说我并不喜欢做人,做人难!做好人更难!既要防着别人害你,又要化解一些人与人之间的矛盾,人真是一种很麻烦又很复杂的动物,有首歌就唱道“人间万苦人最苦”。如果真的有下辈子,我一定选择做一个既平凡又可爱的动物或植物。不用大熊猫那么珍贵;不用玫瑰那么娇艳,只是平平凡凡就好!
再问: 嗯。。。其实我是想写和父母之间产生的矛盾的……就是带同学到家里玩,父母反对,骂了我,我很没面子,后来同学疏远我,我更恨父母了;还有就是没考好,父母不问原因的骂了我,我就心想,他们为什么不理解我?考不好我也很难受之类的,然后通过一件事,我向父母说出了自己的心声,我们和好了,最后议论抒情说 向父母说出自己的心声很重要什么的! 你能从通过一件事说出心声开始写吗,谢谢
再问: 或者就只写那件事,那件事指的是向父母说出心声
再问: 帮帮忙,谢谢
再答: 能先采纳吗?我想到了再在知道hi私信你。谢谢
再问: 嗯。。有点不愿意,刚刚也有个人这么说,可是后来他就没发了
再问: 如果你写了,我一定会给你好评的
再答: 好吧
再答: “每个人都拥有属于自己的心声,让我们勇敢的倾吐吧!”——题记 周末又到来了,自从带着对童年的怀念踏进了初中的门槛,小学生活和初中生活好像是两段截然不同的人生。现在我讨厌放假,哪怕是半天。我依然觉得度日如年,我不愿成为它的傀儡。在学校我可以和同学们分享快乐与悲伤,可回到家好像有种喘不过起来的感觉,好累!好累!我面临的将是预习和一堆资料书,心烦的时候真想把他们撕得粉碎,是它们压的我喘不过气来。每天都重复着同样的生活——上学、吃饭、做作业、睡觉。生活没有一点色彩,一切都是那么的单调。我似乎被一把无形的大锁,紧锁我在书桌上。我就是鲁迅小时候待在三味书屋里被束缚了那样。我渴望解脱束缚!我渴望自由! 有一个周末,我鼓起勇气说:“妈妈我能上下网吗?毕竟我很久没有在畅游网络世界了。”“玩玩玩,你就知道玩。除了玩你还会什么?不准玩,给我提早预习,好好复习去,考个好成绩,我就不用操心了!”妈妈劈头盖脸吼过来,那样子真像被惹火的老虎,使人心惊胆战。我只好灰溜溜地走进房间,心不在焉地对着那可恶的书本进行扫视。妈妈您何曾想过像我这样能吮吸书中的知识吗? 你看,我还有自由吗?我的空暇被无情的书本剥夺了!我渴望自由,渴望像小鸟那样放飞自由的翅膀,尽情翱翔。渴望度过一个美满的周末,无拘无束! 爸爸妈妈请你们聆听我的心声:在辽阔的天空与狭小的笼中,我必须选择爱,但是我渴望展开翅膀,伸开羽翼,飞的更高!
再问: 唉,还是不是,算了,看你找这么多也不容易,谢谢了!