神马作文网求解答过程：根据课文《故乡》的内
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/09/25 08:37:54
求解答过程：根据课文《故乡》的内
| 根据课文《故乡》的内容回答问题. 1．小说中“我”是一个怎样的人? _________________________________________ 2．小说塑造杨二嫂这个人物意在揭示什么? _________________________________________ 3．小说最后一句有何含义? _________________________________________ |
1．“我”是一个有进步思想倾向的小资产阶级知识分子代表.在文中“我”同情并热爱闰土,因闰土的“麻木”而痛心,因闰土与自己精神上的隔阂而悲哀,虽然也流露了对个人家境衰落的某种惋惜情绪,但更多的是因故乡的萧索和故人的不幸而产生的忧虑.最后,在严酷的现实面前,虽然“辛苦展转”,但毕竟勇于面向未来、思考未来.
2．小说塑造杨二嫂,既有同情,又有批判,通过她的遭遇表现当时小市民阶层也日益困窘,揭露当时农村的日益萧条；也揭示了当时人与人之间关系的不合理.
3．含义是：如果一味地沉湎于过去,为过去而感伤以至消沉,那么,希望就无所谓有；如果敢于面对未来,敢于前进,那么,希望就无所谓无.希望的有无正像路的有无一样,要实现自己的希望,要创建希望中的新生活,就要脚踏实地,奋然前进,勇于开拓,积极奋斗.
2．小说塑造杨二嫂,既有同情,又有批判,通过她的遭遇表现当时小市民阶层也日益困窘,揭露当时农村的日益萧条；也揭示了当时人与人之间关系的不合理.
3．含义是：如果一味地沉湎于过去,为过去而感伤以至消沉,那么,希望就无所谓有；如果敢于面对未来,敢于前进,那么,希望就无所谓无.希望的有无正像路的有无一样,要实现自己的希望,要创建希望中的新生活,就要脚踏实地,奋然前进,勇于开拓,积极奋斗.