根据汉语意思写历史人物、对课文的理解

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：语文作业时间：2024/09/22 15:27:14

1。功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。 2。埋骨西湖土一丘，残阳荒草几经秋。中原望断因公死，北客犹能说旧愁。3。寄书元在雁，食雪不离羊。施尽风霜节，心悬日月光。

解题思路：首先要理解所给的语句的含义，结合自己掌握的历史人物生平事迹推测历史人物。
解题过程：
1、诸葛亮
2、岳飞
3、苏武
最终答案：略

根据对凡卡这篇课文的理解填空根据意思写词语：对一种事物的理解方式. 背新概念课文用理解汉语的意思吗根据你对课文的理解、用第三题的词语写一段话. 月光曲.根据你对课文的理解填空根据课文谈谈你对课题“快乐王子”的理解. 写对联根据你对相关课文的理解,填写对联的上句或下句. 根据对课文的理解,以安塞腰鼓为话题写一个比喻句或排比句. 请你根据自己对课文Unit 3“A Master of Nonverbal Humor”的理解及感受，写一篇题为“Why 请根据句子意思写出动物短语的意思,他们不能用汉语的意思理解根据汉语意思提示写单词!急对课文《穷人》的理解?