糖果的总颗数一定,参与分糖的人数和每人得到的颗数是否成反比例?
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/10/04 09:27:14
糖果的总颗数一定,参与分糖的人数和每人得到的颗数是否成反比例?
如题,每人得到的颗数可能不一定,有的多,有的少.在数学中这样的例子有很多,速度和时间就是一个例子,那么在做题目中,该是用实际的情况去解答还是用数学里和速度和时间的例子一样成反比例呢?现实和数学到底应该用哪种方式去解答?
字错了,应该是“该是用实际的情况去解答还是用数学里的速度和时间的例子一样成反比例呢?”
如题,每人得到的颗数可能不一定,有的多,有的少.在数学中这样的例子有很多,速度和时间就是一个例子,那么在做题目中,该是用实际的情况去解答还是用数学里和速度和时间的例子一样成反比例呢?现实和数学到底应该用哪种方式去解答?
字错了,应该是“该是用实际的情况去解答还是用数学里的速度和时间的例子一样成反比例呢?”
如果平均地分糖,那么参与分糖的人数和每人得到的颗数成反比例.
数学题中如果说平均分,那么参与分糖的人数和每人得到的颗数成反比例.
如果不平均分,那么参与分糖的人数和每人得到的颗数就不成比例了.
数学题说怎么分就怎么分,不要老把现实中的情况带进来.
不过现实情况也可以当做数学题来解答.
再问: 谢了
数学题中如果说平均分,那么参与分糖的人数和每人得到的颗数成反比例.
如果不平均分,那么参与分糖的人数和每人得到的颗数就不成比例了.
数学题说怎么分就怎么分,不要老把现实中的情况带进来.
不过现实情况也可以当做数学题来解答.
再问: 谢了
出米率一定,大米的千克数和稻谷的千克数.是否成反比例,说明理由.
修路米数一定,每天修的米数和修路的天数.这两种量是否成反比例?说明理由.
住房面积一定,人口总数和平均每人的住房面积成反比例.______.
分别把4快糖果,2块糖果,1块糖果和1袋糖果分给4个小朋友,每人每次得到的一样多吗?
幼儿园小班的小朋友分糖果,如果每人分5颗,还剩下5颗糖果;如果每人分6颗,还缺少6颗糖果.
图书总数一定,借书人数和每人借书的本数成 比例
一条水渠的总长度一定,已经修的米数和未修的米数是否成反比例,为什么
学校的人数一定,每班人数和班数是否成比例?
三角形的面积一定,它的底和高是否成反比例?并说明理由.
长方形的周长一定,它的长和宽是否成反比例,并说明理由.
长方形的周长一定,长方形的长和宽是否成反比例?为什么?
把一堆苹果分给几个孩子,如果每人分3个,则余8个;如果前面每人分5个,则最后一人得到的苹果数不足3个,求小孩的人数和苹果