如图所示是小红所在的设计小组利用所学的知识自制的杆秤（自重不计）

小红所在的科技小组利用所学知识自制一杆秤（自重不计）,其照片如图所示．秤砣的质量m0为1kg, （2014•响水县二模）小红所在的科技小组利用所学知识自制一杆秤（自重不计），其照片如图所示．秤砣的质量m0为1kg，根 某同学用自重不计的杆秤称量物体时，杆秤处于如图所示的平衡位置，试求： （2008•白下区二模）如图所示是小明利用所学物理知识设计的电子秤的示意图．托盘、弹簧上端和金属滑片P固定在一起，定值电 利用七年级所学的知识,设计一个海水淡化方案（简要叙述原理） （2009•平谷区二模）在一次抗洪抢险当中，小刚应用所学的物理知识，设计了如图所示的装置打捞某军工厂落在水中的铝锭（不计 如图所示,图1是某城市古建筑群中一座古塔底部的建筑平面图,请你利用所学的知识设计如何测量出古塔外墙 （2010•从化市一模）小明所在的研究性学习小组利用自行车进行探究活动，如图所示． 请你利用所学的光学知识设计出测量地球到月球距离的实验方案 区域自治制度的意义?（利用所学的知识） 利用你所学的电学知识,请设计一个简易灯光可变电路 （2007•梅州）如图所示是某研究性学习小组自制的电子秤原理图，它利用电压表的示数来指示物体的质量．托盘、弹簧上端和滑动