探究碰撞中的不变量

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：物理作业时间：2024/11/20 16:22:24

例2 如图所示，在实验室用两端带竖直挡板C、D的气垫导轨和有固定挡板的质量都是M的滑块A、B，做“探究碰撞中的不变量”的实验，实验步骤如下：

（1）把两滑块A、B紧贴在一起，在A上放质量为m的砝码，置于导轨上，用电动卡销卡住A、B，在A、B的固定挡板间放入一弹簧，使弹簧处于水平压缩状态。（2）按下电钮使电动卡销放开，同时启动两个记录两滑块运动时间的电子计时器，当滑块A、B与挡板C、D碰撞的同时，电子计时器自动停止计时，记下A至C的运动时间t₁和B至D的运动时间t₂。（3）重复几次上述实验，取t₁、t₂的平均值。③只要关系式成立，即可得出碰撞中守恒的量是动量的矢量和。我想清楚假如知道碰撞前两物体速度以及碰撞后物体速度及质量，动量守恒用v,m如何表示？谢谢

解题思路：从动量的概念结合做匀速直线运动的速度求解方法以及矢量的合成去分析考虑。
解题过程：

在利用气垫导轨探究碰撞中的不变量实验中，哪些因素可导致实验误差（　　） 22,某同学设计了一个用打点计时器探究碰撞中的不变量的实验：长木板下垫着小木片, 1.利用气垫导轨探究碰撞中的不变量的实验中,哪些因素可导致实验误差?A 导轨安放不水平 B小车上挡光板倾用气垫导轨探究碰撞中不变量时,为什么还要测量挡光片间的距离? 探究碰撞过程中的不变量的实验中,采用了打点记时器和气垫导轨,是应该先放小车再通电还是先通电再放小车? 动能定理动量定理在利用两个半径相同和斜槽探究碰撞中的不变量时,被撞小球的速度比入射小球速度还要大,可是它的能量是从哪来的微分几何中的运动不变量的含义? 洛伦兹不变量静止质量日历中的数学,探究报告数学中有哪些不变量探究串,并联电路中的电流观察和探究电冰箱中的物态变化