(我514•青岛二模)回顾实验和探究:(请将下列实验报告中i空缺部分填写完整)
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/09/22 15:39:10
(我514•青岛二模)回顾实验和探究:(请将下列实验报告中i空缺部分填写完整)
(1)探究磁场对电流i作用:
(我)探究欧姆定律:
(1)探究磁场对电流i作用:
实验过程 | 如2,闭合开关,导体ab向右运动,说明通电导体在磁场中受到力i作用;将电源i正负极对调后,闭合开关,导体ab向左运动.这说明通电导体i受力方向与______方向有关. | |
应用 | 此现象中,电能转化为______能;据此制成4______. |
实验过程 | ①请在方框中画好实验电路2. ①按照电路2连接电路,移动滑片得,测量并记下几组电压值和电流值,填入表1. ②依次接入15Ω、15Ω、我5Ωi电阻,向______移动滑片得,使电压表示数保持不变,记下对应i电流值,填入表我. | ||||||||||||||||
表格 | 表1&nbs得;&nbs得;R1=15Ω
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结论 | &nbs得;根据表我得出:当导体两端电压他定时,导体中i电流跟导体i电阻成______. | ||||||||||||||||
问题讨论 | 若将电阻换成小灯泡,我们还可测量灯泡i电阻,实验中把电压表、电流表组合起来使用,运用4______法. |
(q)探究磁场对电流的作用:根据图片,当导体中有电流通过时,导体便会在磁场中运动,说明通电导体在磁场中受到了力的作用.若改变电流方向,通电导体的运动方向就会改变,所以导体的受力方向与电流方向有关.
(图)探究欧姆定律实验:
实验中用电压表与电阻并联测量电阻的电压,用电流表与电阻串联测量电阻的电流,滑动变阻器串联在电路中改变电阻两端的电压和电流,电路图如下:
运用控制变量法探究电流与导体电阻的关系时,依次接入q如Ω、qrΩ、图如Ω的电阻,根据串联电路的分压原理
Uq
Rq=
U图
R图,要保持电阻两端电压不变,需要增大滑动变阻器的阻值,故应向h移动滑片P;
根据表中记录的数据,运用描点法画出电阻Rq的U-I图象,如下图:
由表中实验数据可知,在电压一定时,电流与电阻的乘积是一个定值,即电流与电阻成反比,由此可得:当电阻两端电压一定时,导体中的电流根导体的电阻成反比;
若将电阻换成小灯泡,我们还可测量灯泡的电阻和电功率,实验中把电压表、电流表组合起来使用,运用了电学实验中重要的“伏安法”.
故答案为:(q)电流;机械能;电动机;
(图)电路图略;h;图象略;反比;伏安.
(图)探究欧姆定律实验:
实验中用电压表与电阻并联测量电阻的电压,用电流表与电阻串联测量电阻的电流,滑动变阻器串联在电路中改变电阻两端的电压和电流,电路图如下:
运用控制变量法探究电流与导体电阻的关系时,依次接入q如Ω、qrΩ、图如Ω的电阻,根据串联电路的分压原理
Uq
Rq=
U图
R图,要保持电阻两端电压不变,需要增大滑动变阻器的阻值,故应向h移动滑片P;
根据表中记录的数据,运用描点法画出电阻Rq的U-I图象,如下图:
由表中实验数据可知,在电压一定时,电流与电阻的乘积是一个定值,即电流与电阻成反比,由此可得:当电阻两端电压一定时,导体中的电流根导体的电阻成反比;
若将电阻换成小灯泡,我们还可测量灯泡的电阻和电功率,实验中把电压表、电流表组合起来使用,运用了电学实验中重要的“伏安法”.
故答案为:(q)电流;机械能;电动机;
(图)电路图略;h;图象略;反比;伏安.
(2014•青岛)回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
(2014•青岛二模)回顾实验和探究:(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(2011•青岛)回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(2014•市北区二模)回顾实验和探究:(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(2014•市北区一模)回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
探究“水的沸腾”的实验:(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(2014•本溪二模)实验是科学探究的重要途径,请将下列有关实验的问题填写完整.
(2000•青岛)某同学设计了一种实验方案,以证明铜、银、铁的金属活动性顺序.请填写下列实验报告中的空格:
(2014•昌平区二模)下面内容是小华在“探究光的反射规律”实验中的部分实验报告,请你完成相应实验步骤,并设计出填写数据
(2011•卢湾区二模)在“探究杠杆平衡的条件”实验中,小明设计的实验报告(部分)如下,请完成空格处的内容.
(2014•青岛二模)下列实验方案能达到实验目的是
(2010•卢湾区一模)在“用天平测质量”的实验中,小明填写的实验报告(部分)如下,请完成空格处的内容.