(2012•卢湾区一模)(一)回答下列关于光合作用和呼吸作用的问题
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:生物作业 时间:2024/11/12 03:08:02
(2012•卢湾区一模)(一)回答下列关于光合作用和呼吸作用的问题
Ⅰ乙图为利用甲图实验装置测得A植物叶片在不同光照强度下气体体积变化曲线图:
(1)影响图乙中a曲线P点上下移动的主要外界因素是______.
(2)如甲图所示,标记实验开始时毛细刻度管中的液滴所在的位置.实验时,当光照强度由0渐变为2千勒克司时,液滴所在位置应在实验初始标记位置的______.
(3)在图乙中,光照强度为8千勒克司时,植物1小时光合作用产生的气体量为______毫升(假设随光照强度的增强而温度不变).图丙中细胞呼吸的有关曲线需在______条件下测得.
(4)请在答题纸上绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系图.
(5)如图是新鲜绿叶测得的24h内CO2浓度变化曲线.图中b-c段CO2浓度升高缓慢是因为______,c-d段CO2浓度急剧下降是因为______.若d点时打开培养瓶塞,叶片的光合速率将______.
Ⅱ不同生态环境对植物光合速率会产生影响.某课题组测定A(平原)、B(山区)两地银杏叶片中叶绿素含量,测定结果见下表.(植物中叶绿素通常和蛋白质结合成为结合型叶绿素.在某些环境因素影影响下,部分结合型叶绿素与蛋白质分离,成为游离型叶绿素.)
(6)请在答题卡的指定位置完成总叶绿素含量与采样日期关系的二维曲线图.
(7)从表中数据分析,导致银杏叶片光合速率下降的主要原因是______,为提取银杏叶片中的叶绿素,研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外,还应加入______.经快速研磨、过滤,将滤液收集到试管中,塞上橡皮塞;将试管置于适当的光照下2-3min后,试管内的氧含量______.
(8)如图a、b是7月1日和10月1日B地银杏叶绿体亚显微结构典型照片,推测______(填字母)是10月1日的叶绿体照片,理由是______.
Ⅰ乙图为利用甲图实验装置测得A植物叶片在不同光照强度下气体体积变化曲线图:
(1)影响图乙中a曲线P点上下移动的主要外界因素是______.
(2)如甲图所示,标记实验开始时毛细刻度管中的液滴所在的位置.实验时,当光照强度由0渐变为2千勒克司时,液滴所在位置应在实验初始标记位置的______.
(3)在图乙中,光照强度为8千勒克司时,植物1小时光合作用产生的气体量为______毫升(假设随光照强度的增强而温度不变).图丙中细胞呼吸的有关曲线需在______条件下测得.
(4)请在答题纸上绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系图.
(5)如图是新鲜绿叶测得的24h内CO2浓度变化曲线.图中b-c段CO2浓度升高缓慢是因为______,c-d段CO2浓度急剧下降是因为______.若d点时打开培养瓶塞,叶片的光合速率将______.
Ⅱ不同生态环境对植物光合速率会产生影响.某课题组测定A(平原)、B(山区)两地银杏叶片中叶绿素含量,测定结果见下表.(植物中叶绿素通常和蛋白质结合成为结合型叶绿素.在某些环境因素影影响下,部分结合型叶绿素与蛋白质分离,成为游离型叶绿素.)
采样日期(月-日0 | A地银杏叶绿素含量(mg/g) | B地银杏叶绿素含量(mg/g) | ||||
总量 | 游离型 | 结合型 | 总量 | 游离型 | 结合型 | |
7-1 | 2.34 | 0.11 | 2.23 | 2.43 | 0.21 | 2.22 |
8-1 | 2.30 | 0.12 | 2.18 | 2.36 | 0.29 | 2.07 |
9-1 | 1.92 | 0.21 | 1.71 | 2.11 | 0.58 | 1.53 |
10-1 | 1.58 | 0.29 | 1.29 | 1.75 | 0.81 | 0.94 |
11-1 | 1.21 | 0.41 | 0.80 | 1.44 | 1.05 | 0.39 |
(7)从表中数据分析,导致银杏叶片光合速率下降的主要原因是______,为提取银杏叶片中的叶绿素,研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外,还应加入______.经快速研磨、过滤,将滤液收集到试管中,塞上橡皮塞;将试管置于适当的光照下2-3min后,试管内的氧含量______.
(8)如图a、b是7月1日和10月1日B地银杏叶绿体亚显微结构典型照片,推测______(填字母)是10月1日的叶绿体照片,理由是______.
(1)P点时光照强度为0,此时只进行呼吸作用,影响呼吸作用的主要因素为温度,温度能够影响酶的活性.
(2)据乙图可知,当光照强度为0千勒克斯时,只进行呼吸作用,当光照强度为2千勒克斯时,光合速率等于呼吸速率,此过程中容器内的CO2量增加,氧气量减少,而CO2又可以被CO2缓冲液吸收,因此容器内气体总量减少,液滴左移.
(3)在图乙中,光照强度为8千勒克司时,CO2的净吸收量为8ml/h,而呼吸作用释放4 ml/h,因此植物1小时光合作用产生的气体量为12ml.在测定呼吸作用强度时,要将装置放在黑暗条件下,以免光合作用产生的氧气对结果产生影响.
(4)在没有氧气的条件下,细胞只进行无氧呼吸,随着氧气浓度的增加,无氧呼吸逐渐受到抑制.
(5)在夜间10点以后到早上7点之前,温度降低使酶的活性降低,因此呼吸作用产生的二氧化碳的量减少.早上7点以后,太阳出来,并且光照逐渐增强,光合作用增强,吸收了大量的二氧化碳.图中d点时,瓶中的二氧化碳浓度很低,因此此时打开瓶塞可以提高光合作用强度.
(6)叶绿素只有和蛋白质(包括一些光合作用相关的酶)结合才能发挥作用,而不能单独发挥作用.
(7)研磨时,二氧化硅(石英砂)的作用是使研磨更加充分、迅速;碳酸钙的作用是调节液体的pH,防止叶绿素被破坏保护叶绿素不分解;丙酮(酒精)用来溶解提取叶绿体中的色素.色素只有在和类囊体相似的环境中才能产生氧气,因此提取出来的色素在试管中不能产生氧气.
(8)10月1日时光合作用速率大大降低,因此可以推测其场所--类囊体的结构很多被破坏.
故答案为:(一)回答下列关于光合作用和呼吸作用的问题(16分)
I(1)温度 (2)左侧 (3)12毫升 无光(或黑暗)
(4)曲线和图注完整给(2分),缺图注扣(1分),曲线错误扣(2分)
(5)温度较低,酶的活性降低,细胞呼吸较弱,产生的CO2较少
光照的增强,光合作用增强,消耗大量的CO2 升高
II (6)曲线和图注完整给(2分),缺图注扣(1分),曲线错误扣(2分)
(7)结合型叶绿素的含量降低 无水乙醇(酒精)、碳酸钙、石英砂 基本不变
(8)a 10月1日的光合速率低,a中叶绿体类囊体膜结构破坏
(2)据乙图可知,当光照强度为0千勒克斯时,只进行呼吸作用,当光照强度为2千勒克斯时,光合速率等于呼吸速率,此过程中容器内的CO2量增加,氧气量减少,而CO2又可以被CO2缓冲液吸收,因此容器内气体总量减少,液滴左移.
(3)在图乙中,光照强度为8千勒克司时,CO2的净吸收量为8ml/h,而呼吸作用释放4 ml/h,因此植物1小时光合作用产生的气体量为12ml.在测定呼吸作用强度时,要将装置放在黑暗条件下,以免光合作用产生的氧气对结果产生影响.
(4)在没有氧气的条件下,细胞只进行无氧呼吸,随着氧气浓度的增加,无氧呼吸逐渐受到抑制.
(5)在夜间10点以后到早上7点之前,温度降低使酶的活性降低,因此呼吸作用产生的二氧化碳的量减少.早上7点以后,太阳出来,并且光照逐渐增强,光合作用增强,吸收了大量的二氧化碳.图中d点时,瓶中的二氧化碳浓度很低,因此此时打开瓶塞可以提高光合作用强度.
(6)叶绿素只有和蛋白质(包括一些光合作用相关的酶)结合才能发挥作用,而不能单独发挥作用.
(7)研磨时,二氧化硅(石英砂)的作用是使研磨更加充分、迅速;碳酸钙的作用是调节液体的pH,防止叶绿素被破坏保护叶绿素不分解;丙酮(酒精)用来溶解提取叶绿体中的色素.色素只有在和类囊体相似的环境中才能产生氧气,因此提取出来的色素在试管中不能产生氧气.
(8)10月1日时光合作用速率大大降低,因此可以推测其场所--类囊体的结构很多被破坏.
故答案为:(一)回答下列关于光合作用和呼吸作用的问题(16分)
I(1)温度 (2)左侧 (3)12毫升 无光(或黑暗)
(4)曲线和图注完整给(2分),缺图注扣(1分),曲线错误扣(2分)
(5)温度较低,酶的活性降低,细胞呼吸较弱,产生的CO2较少
光照的增强,光合作用增强,消耗大量的CO2 升高
II (6)曲线和图注完整给(2分),缺图注扣(1分),曲线错误扣(2分)
(7)结合型叶绿素的含量降低 无水乙醇(酒精)、碳酸钙、石英砂 基本不变
(8)a 10月1日的光合速率低,a中叶绿体类囊体膜结构破坏
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